情意

        彩旗飘扬，锣鼓喧天，寂静的山区顿时热闹了起来。除了过年过节，这样热闹的场景是从未有过的。

        这天，星光小学举行教学楼交接使用仪式。当地村民知道学校要举行教学楼交接仪式，就纷纷自发前来观看，他们自发组织了十音八乐、腰鼓队前来道贺。

        星光小学是一所完小，地处偏僻的山区，教学设施极为简陋，没有围墙，操场除了用石块铺就的小路通道外，其余的是泥土，一到雨天就泥泞不堪；教室是砖瓦房，建于上世纪70年代，低矮，几成危房。即使是晴天，因门窄窗小，采光不足，也显得昏暗。这样的教室夏天闷热，犹如蒸笼，冬日寒风从瓦缝、墙裂缝里灌入，冷飕飕的。由于建造年代已久，虽然经过修修补补，但一下雨，从瓦缝、墙缝里飘进的雨丝，纷纷扬扬的，根本就无法上课。因而，别说一些有钱人，只要过得去的都把孩子往城里送，只有那些无能力送出去的孩子留在村里读书。

        如今，星光小学建起了新的教学楼，一座四层的崭新的框架结构的教学楼拔地而起。教室宽敞明亮，前后宽大的玻璃窗户，让教室里简直跟外面没有什么两样，新的课桌椅崭新锃亮，能照出人影来。办学条件改善了，村民们能不欢欣鼓舞呢？小孩子们能不兴高采烈吗？特别一些孩子迫不及待坐进了教室，不禁感叹道，光坐着就心情舒畅，读起书来也更有力气了。

        人们陆续到来了，9点半仪式准时举行。仪式简单而热闹。教育局长、镇教委主任、中心小学校长等都列席参加了。张校长发表了慷慨激昂的演讲，感谢各级领导对学校教育事业的关心和支持，特别感谢这次为教学楼筹资奔波的倪也可先生，感谢各位乡亲父老，感谢关心家乡教育事业的爱心人士。没有大家的共同努力，哪有今天的这样美丽的校容校貌！

        之后，倪也可先生讲话。他说，我是个退休干部，这里是我的故乡。小学时，我曾在本校就学，后来，随父母离家在外漂泊，直至前年退休之后，我才回家乡走走看看，却万万没想到，家乡依旧贫穷落后，尤其是教育教学。一所学校连像样的校舍都没有，教育教学质量能怎么样呢？我看在眼里，急在心里。虽然我的儿孙都在外安家立户，根本不会回到家乡读书，这里的教育质量如何于我没多大关系，但这里毕竟是我的家乡呀！但这里毕竟是我的母校呀！我不能置之不管。但要振兴家乡事业，得从改善家乡的办学条件入手。

        于是，我通过做乡贤的思想工作，走访在外的企业老板，发动在外工作的事业有成的爱心人士，一起出谋献策。有钱的出钱，有力的出力。众人拾柴火焰高。经过一年多的努力，终于筹措到200多万元。

        如今，操场硬化了，教学楼能交付使用，也添置了新的教学设备，我一颗悬着的心终于放下来了。希望大家继续关注家乡的教育事业，为家乡的教育事业发展尽自己一份心力！

        接着，老板代表讲话，他说，是倪先生爱乡情怀感动了我，干部毕竟是干部啊，站得高看得远。他想的不是自己，而是大家。能为大家着想的人，做什么事不能成功？不单单做公益事业这样，管理一个企业也是这样。我去年又扩大了企业规模，取得了比较好的企业效益。这都是来自倪先生的教益。我得感谢倪先生。虽然，企业还在发展阶段，不过，学校有什么困难，就是我自己的困难，我会尽力而为的。

        最后，中心小学校长说，星光小学的教学条件改善了，一定会吸引更好的教师前来执教。之前，就因为学校的办学条件太差了，一些年轻的教师到了，都呆不住，大多不到一年就走了。在这里呆的最长的就是张校长了。张校长可以留在城里教书，也可以到条件优越的中心小学教书，但他执意申请到这里教书，这里是他的母校，他认定只要母校在，他就应该为母校尽最后一份力。这一教就是二十几年了，很难得呀！

        今天，很高兴看到有这么多乡亲父老为家乡、为母校的教育事业的发展而怀揣一颗滚烫的心，家乡的教育事业一定会蒸蒸日上，蓬勃发展。

        简短的教学楼交接仪式，却引发了热烈掌声阵阵，涌动着暖暖的情意。这是故乡情，母校情的一次集聚和释放，将会激励着更多的人。