践行新教育 我也要行动
新教育实验，在我县已进行四年有余。我校也涌现出了一批批优秀的新教育种子教师 。今年，市教育局要求全洛阳的小学都要进行新教育实验，那我们学校的新教育工作必然是要再推进的，相信学校的新教育工作也一定会上一个新高度。
2月22日下午，我校全体教师在五楼会议室召开了新学期新教育工作推进会。会上，我校新教育先进个人代表路利娜老师与大家分享他的班级故事《相遇阅读，相遇美好》。路老师是一位资深新教育人，她系统、全面、扎实地引导学生阅读，由课内到课外，由一本带多本，由读书到写作。学生在她的引领下听、说、读、写能力得到全面提高，体现了真正的大语文教学观。听了路老师的讲座，我觉得她和她的学生一定是幸福的。
2月28日下午，我校又邀请到江左小学副校长范锦为我校教师作了名为《静待花开》的报告。范校长结合自己的写作经历，通过四个词——改变、成长、蜕变、化蝶，向大家阐述了怎么写随笔？写些什么？她说，随笔其实很随意，可以写教学叙事、教学案例、反思生活、生活感悟、时代主旋律等等。最主要的是改变思想，行动起来，只要付出，就有收获，只要肯改变、肯写，就会成长蜕变，最终破茧成蝶。范老师是一个具有教育情怀的好老师，虽然我没有她的文采，但我也有一颗不甘落后的心。践行新教育，我也要行动。
新教育实验的核心理念是“为了一切的人，为了人的一切”，帮助师生“过一种幸福完整的教育生活”。但对于我们数学学科，之前我有点不知所措，这学期我打算紧跟学校新教育的步伐，向新教育优秀老师学习，也努力把我们数学的新教育做好，特制定计划如下：
一、自己坚持阅读，坚持写教育随笔
本学期准备自己阅读的两本书籍：1.朱永新的《致教师》；2.李镇西的《做最好的老师》。要和学生共读的书籍《小屁孩日记》。
二、组织好午读，让美丽的童书滋润童年。
充分利用好午间阅读的20分钟，推荐好书让孩子阅读，或者让学生自己进行好书推荐……
三、以单元为主题，办数学小报
每讲完一个单元，带孩子们一起回顾本单元知识要点，办一份精致的数学小报，帮孩子们学会梳理，学会归纳。
四、动手操作中加深知识理解
1.学完《认识方向》，让学生结合学校实际情况，绘制学校平面图。
2.制作钟表模型制作和活动角。一方面帮学生巩固所学知识，另一方面培养学生的动手能力和思考意识。
五、指导学生写数学日记
根据所学知识，联系生活实际，指导学生定期写数学日记，培养学生逻辑思维能力，提高学生的语言表达能力。
