常有家长抱怨：“孩子玩起游戏来，连吃饭都顾不上，那还顾得上学习、做作业？”就连老师也多困惑：“从事教育几十年，一直在思考如何激发孩子的学习兴趣，如何寓教于乐？游戏和学习就像水与火。这对天生冤家，究竟能不能在一起？能不能有效地结合？”
要认真回答这类问题，先让我们看看到底什么是游戏与教育的本质。伟大的教育本质一定是回归人性。寓教于乐，是中西方文化的一个交汇点。孔子提倡“乐学”；在古希腊，学校就是指“闲暇”、“娱乐”场所，游戏化学习回归了教育的本质。在“玩”中学、“练”中学、“错”中学，应该成为现代教育追求的至高境界。
找到游戏与教育的契合点——回归人性，赋予体验以价值，在安全环境里，允许学员自由地放飞梦想、探索未知，模拟着解决各类难题。它不仅能鼓舞您，走在通往胜利的道路上，还能抚慰您过去失败的伤痛。还有更精彩的，您总是可以点击游戏重启按钮，而一次又一次地重复实现与收获，那一场又一场的“冠军争霸赛”。
鉴于游戏的天然属性，如容忍失败、鼓励创新和控制一切的感觉，游戏理应是理想的学习平台。试着将两个游戏元素——吸引力和想象力——发挥到极致，游戏可以让传统教育现状迅即改观。游戏化学习不再只是使用证章、奖励和积分；相反，其绝不只是为了证章、奖励和积分，更是为了那心驰神往的魅力、快速及时的反馈、功成名就后的感觉、战胜挑战的勇气和过程。
当下网络发达，正是赋予游戏化学习更丰富的内涵和深人应用的时候。让学员置身于虚拟的仿真学习环境中，训练技能，即时反馈，获得对自身技能成熟度的认可，贏得功成名就后的关注。
在开发、设计游戏化学习软件时，可结合学员的好奇心、迎接挑战、虚拟化身、分布式练习或叙事等游戏元素。体验是最好的学习，游戏是最好的体验！回归人性，设计一个有价值的学习体验，打破传统的学习方法，这才是游戏化学习机制，在教育领域里的应用之道。
