—写给金陵小学（仙林湖校区）的孩子们

2020年的春节，注定是一个不平凡的春节。

我们遭遇了新冠肺炎疫情，这是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。对我们来说，这是一次危机，也是一次大考。对我们全体同学来说，也是一节课。那么，我们每一个人在这节课中的表现怎么样呢？取决于我们做了什么，还有学到了什么。

【做了什么？】

其一：科学认识新冠肺炎疫情。

新冠肺炎是什么？为何新型冠状病毒感染的肺炎会蔓延成为疫情？作为这场重大突发公共卫生事件的经历者，当事件发生时，你有没有想过要去了解，现在是不是已经知道？前者就是你探寻科学的意识，后者则是你探寻科学的行动。

其二：正确对待新冠肺炎疫情。

为什么要科学认识新冠肺炎疫情呢？那是因为唯有科学认识，我们才能正确对待。怎么正确对待呢？首先是不恐慌，不信谣，不传谣。其次是要按照专家提醒做好自我防护。疫情严重的时候，不出门。如若一定要出门，必须戴口罩。要勤洗手，勤通风等。

其三：合理安排每日学习生活。

疫情防控，学校延迟开学。爸爸妈妈因为复工复产，需要出门。我们基本都处于居家状态。那宅在家里，做些什么呢？除了勤洗手、勤通风，还有哪些需要我们去合理安排呢？

首先，我们需做到停课但不停学。学校自2月10日起即开启金陵小学（仙林湖校区）“停课不停学”之空中课堂，为一到六年级每个年级专门在沪江Cctalk开设网络教室，定制课程。课程涉及语文、数学、英语学科的上册旧知复习以及下册预习指导，涉及疫情防控的主题阅读、心理建设、主题班会、卫生常识等等，内容非常丰富。

空中课堂的学习时间是每周一至周五上午，一、二年级正常每次两节课，每节课30分钟；三到六年级每次最多三节课，每节课30分钟，充分兼顾到大家视力保护的需要。

在空中课堂，我们虽不能与老师面对面，但是大家都知道有老师一直陪着我们，是不是？特别是本周，三到六年级在引荐区级云课堂资源，不再是我们自己老师直播授课，但是我们的老师也一直陪着大家在教室里，及时提醒大家记录要点、参与讨论……我们仿佛同时有两位老师在指导，是不是感觉很新鲜，又很幸福？

延迟开学，不停止学习的同时，我们还要做到什么？对啦！我们还不能忘记锻炼身体，增强体质。每天上午空中课堂第一节课结束，老师总会给我们播放广播体操视频，提醒我们做广播体操；当我们上午有三节课，到第二节课下课，老师还会提醒我们做眼保健操……这些都是在提醒我们要锻炼身体。因为对于每个人来说，与病毒较量，最根本的资本不是别的，正是我们每个人的免疫力和抵抗力。所以，我们在停课不停学的同时，也要牢牢记得停课但不停止锻炼，好吗？

还有些什么，你做到了！但是老师还没有提到呢？老师仿佛已经听到有人在说：“老师，我在家还做家务了！”“老师，我在家还带弟弟妹妹了！”是的，孩子们，你们做得很好！我们这么长时间宅在家里，也是体现自己对家庭的价值的时候。作为家庭的一员，做些力所能及的家务。在爸爸妈妈忙不过来的时候，照顾弟弟妹妹，都是和学习、锻炼一样重要的事情。

【学到什么？】

其一：学会敬畏生命。

1941年，美国耶鲁大学生态学家林德曼发表了《一个老年湖泊内的食物链动态》的研究报告。他对50万平方米的湖泊作了野外调查和研究后用确切的数据说明，生物量从绿色植物向食草动物、食肉动物等按食物链的顺序在不同营养级上转移时，有稳定的数量级比例关系。通常后一级生物量只等于或者小于前一级生物量的十分之一。林德曼把生态系统中能量的不同利用者之间存在的这种必然的定量关系的规律叫做“十分之一定律”。该定律又被称为“能量金字塔定律”。在各种生态系统中，每一种群的数量必然要受到十分之一定律的约束。也就是说，各种生物的数量符合能量金字塔定律，生态系统才能保持稳定。

在地球大生态系统中，人处于食物链的顶端。但按照能量金字塔定律，人也不能想做什么就做什么，想吃什么就吃什么。因为稍有不慎，就会因影响到生态平衡而造成严重的后果。今年春节，有人说，一种不知名的野生动物把14亿中国人困在了家里，正是这样一种严重后果的直观体现。

经历过这次我们谁都没有经历过的重大疫情，大家一定要学会敬畏生命。他人，乃至其他物种，我们都要尊重和敬畏。

其二：学会感恩他人。

这次新冠肺炎疫情最早从武汉爆发，所以，疫情防控阻击战，武汉胜则湖北胜，湖北胜则中国胜。为了支援武汉和湖北的疫情防控防治，全国各地数万名医务工作者逆行而上，驰援武汉和湖北。

我们学校就有3位医生爸爸、护士妈妈直接参与了本次新冠肺炎感染人员的救治工作。其中有1位正在湖北武汉，还有2位在南京公共卫生服务中心。他们都是我们最了不起的家人，让我们把最热烈的掌声献给他们！

疫情爆发以后，为防止疫情进一步蔓延，道路、小区都设置检查点，有多少位公安干警、社区工作人员、志愿工作者放弃与家人团聚的时间，坚守在疫情防控一线，只为保护我们的生命安全和身体健康！

此外，为保障人们的正常生活需要，保障社会的正常运转，我们有很多爸爸妈妈早早就已经投入工作，他们同样都是我们最可敬的人！让我们也衷心地感谢他们！

孩子们，没有什么岁月静好，只有他人在我们默默前行，所以，这场疫情是一场大考，在考验着我们的感恩之心；这场疫情是一节课，在教会我们要心怀感恩。

其三：学会尽职尽责。

当疫情来的时候，有医务工作者医者仁心，救死扶伤；疫情防控，整个城市被按下暂停键的时候，有社会工作者保障人们生活所需；疫情防控，延迟开学，有老师在空中课堂守候和陪伴……

国家是一台机器，有数以万计的零部件，我们都是这台机器上的一个小小部件，在不起眼的地方，发挥着我们的作用。所以，如果说突如其来的疫情给我们上了一节课，那么这节课里还有尽职尽责的警醒。

眼下，我们是小学生，还没有能力勇敢逆行，救死扶伤；没有能力冲在一线，保障人民生命安全和身体健康，保障人民正常生活秩序……

但是，我们可以从现在开始，确立奋斗目标，为将来能够点亮，甚至是撬动大大的星球，从现在开始积攒更多的力量！

孩子们，疫情是一次危机。危机是什么？危机就是危险之后，更有启示，更有机会！

今天老师只是讲了一部分，更多的内容都在我们学校的微信公众号里。每天都有，等着大家去阅读，去学习。

武汉之父张之洞的父亲为鼓励读书人苦读，每晚安排一位家仆提着油桶，看到城里有人在挑灯夜读，便为其添油少许，并大喊：“知府大人为相公加油！”

因此，唯有自身努力才会有能力，唯有自身有能力，才能真正为他人加油，才能在喊口号的基础上切实帮到他人。

孩子们，这个道理，明白了吗？

我们在为武汉加油，湖北加油的同时，也在给自己向未来许一个承诺，你记住了吗？

科学认识疫情，正确对待疫情，将疫情视为一节课，从这节课中学到更多，做得更好吧！

没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来临。再长的路总有尽头，再黑的夜总会迎来黎明。疫情总会过去，我们一定会再聚仙林湖畔—我们美丽的校园！