————金陵小学疫情防控工作简报之四暨金陵小学抗击疫情工作组第四次在线会议

【前言：2020年春，武汉爆发新型冠状病毒感染肺炎疫情。因人员流动，随后，全国多地不同程度发现疫情……

党和国家迅速应对，采取多项措施，打响疫情抗击战。这次新型冠状病毒感染肺炎疫情给每个人都上了一节课。面对这节课，我们该如何应对？

金陵小学领导团队密切关注疫情进展，按照上级要求，提醒全校师生做好自我防护，指导全校师生以积极心态应对疫情，组织教师在线指导学生假期学习生活。

为克服短期内不能线下集中办公的困难，金陵小学林慧敏校长利用微信辅助管理的优势，组建“2020金小抗击疫情工作组”微信群，带领金小抗击疫情工作组成员每日固定时间在线集中，交流沟通，传达落实，开展工作。】

今天是2020年2月2日，农历正月初九，全国范围新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作继续进行中。下午5：00，金陵小学抗击疫情工作组第四次在线会议准时召开。

【反馈当日数据】

在新型冠状病毒感染肺炎的疫情防控防治工作中，师生以及家长身体健康和生命安全是摆在第一位的工作，所以，会议第一项内容便是反馈当日师生健康情况上报数据。与昨日相比，所有健康状况非A类师生以及家长均情况稳定，无异常症状。

林慧敏校长指出，目前通过每日健康数据上报，提醒广大师生以及家长加强自我防护，避免新增病例，是如学校安全一样，需要我们严防死守的工作内容。

因此，当看到腾讯新闻发布南京确诊新型冠状病毒感染肺炎患者中有一例为家住栖霞的市民时，林慧敏校长特别提醒大家虽然来自教师、学生以及家长各项数据均显示正常，且这几日天气也晴朗得易让人产生错觉，但我们也不能放松警惕，而应始终保持高度重视，严格按照要求做好每日数据排查与上报工作。

鉴于全国范围每日仍有新增病例，林慧敏校长也针对开学时间的确定问题嘱咐大家要做好家长的安抚工作，指导家长响应党和国家号召，除特殊情况，尽量在家不外出，以从自身做起，阻断病毒的传播。

【科学自我防护】

武汉是本次新型冠状病毒感染肺炎疫情的发源区，也是重灾区，每日新增病例多集中在武汉，但是，研究人员也发现，就在武汉，有一家单位，到目前为止，无一人感染。通过观察和比较，发现这个单位的职工有共同的自我防护措施——进门一包湿巾，出门一包纸巾，在不同场合都树立起很强的卫生意识。

林慧敏校长把这个案例分享给大家，提醒在面向全体师生及家长做安抚工作的同时，还需重点做好个别身体抱恙，与新型冠状病毒感染肺炎有相似症状，但经医生确认系常规肺炎，目前正在医院就诊教师的心理疏导工作，帮助她们树立只要掌握科学的防护措施，一定能顺利迎来身体康复的信念和决心。

【合理使用物资】

为保证值班人员安全以及为春季开学做好准备，学校近几日都在积极筹集和采购口罩、消毒液等物资，但是，在物资需求与物资供应尚不能平衡的时候，林慧敏校长也提醒大家需带头示范，像上述单位的职工一样，合理使用防护物资，以自己的科学防护、合理使用也为此阶段更加需要这些物资的、正奋战在抗击疫情第一线的工作人员构筑起更多的保障。

对比风闻双黄连、藿香正气水针对新型冠状病毒感染肺炎有疗效便在药店面前排起长队，等候数小时的行为，林慧敏校长关于物资合理使用以支持抗击疫情一线斗士的提醒无疑是给所有人上了一节思想品德课，进行了一次思想品德教育。

突来的疫情，给我们所有人都上了一节课，这节课里就有对自己的严格和对他人的体让。

【营造舆论环境】

自2020年1月30日，召开第一次在线会议以来，金陵小学抗击疫情工作组每日都围绕抗击疫情工作推出一期简报，旨在推动工作正常开展的同时，也对全体师生以及家长做到正面引领。依托学校宣传平台，帮助全体师生以及家长对新型冠状病毒感染肺炎疫情形成正确认识，是抗击疫情期间舆论营造的重要责任。为此，林慧敏校长针对该项工作，再做指示，要求所有宣传报道首先要言简意赅，突出重点和亮点，以期能引起关注；其次需宣传身边感人故事，以助全体师生以及家长树立战胜疫情的信心；最后，还应通过引导增强家长透过学校新闻报道关注和了解学校工作的意识，并通过长期坚持以形成良好习惯。

【停课不停学】

今天的会议上，重点围绕区教育局通知讨论和交流了停课不停学的相关安排。互联网时代，网络上流传的各种教学资源非常丰富，这些资源是直接转发给学生家长，以供学生点击观看还是结合学校实际整合之后再做安排呢？

会上，负责教学的华琴副校长向大家汇报了围绕该项工作到目前为止已经完成的安排。本次，金陵小学仙林湖校区语文、数学、英语教师以各年级下册教材学习内容为主，充分参考网络资源，以学科组为单位在线备课，计划在2月10日—2月15日期间，借助沪江cctalk面向全体学生每日在线授课，通过与学生的互动交流，了解学生假期情绪，指导学生假期学习。

在立足学校实际的基础上，再将省、市、区各级教育部门开发的网络学习资源推荐给广大家长，以此形成有校本特色的既指向知识学习，又指向素养提升的“停课不停学，停学不停教”的课程体系。

因为是在线学习，所以学生能不能、有没有按照开课时间准时参与学习，也是上述课程体系需要一并考虑的问题。因为，既然统一开课，就要统一学习，所以，凡是不能跟随集体安排一道参与学习的学生，都需要做好情况统计，并考虑好线下学习的路径，提供好线下学习的资源。

【感动你我他】

在这场疫情抗击战中，总有人、总有事，让我们不时被感动，因此，从今天起，抗击疫情工作简报里增加一个板块，为“感动你我他”，专门记录发生在我们身边的感人故事。

就在积极计划和筹备“停课不停学”网络授课的过程中，仙林湖校区的老师们已表现出了肯战斗、善战斗的精神与品质。

故事一：没有电脑，怎么在线上课？

仙林湖校区每周一至周四晚上6：00均有不同学科老师借助电脑在沪江Cctalk在线授课，应该说，老师们已经积累起基本的在线授课的经验。但是，疫情来得突然，老师们离开学校的时候没有把电脑也一起带回去……

没有电脑，怎么在线授课呢？

四年级数学组的老师们充分发挥良好的信息素养，巧妙将手机录屏功能与电脑播放功能相结合，先利用手机录屏功能，录制好课堂教学的视频，再将课堂教学视频上传到沪江教室，然后，利用讨论功能，在讨论区与学生互动，给学生答疑。

办法总比困难多，起初计划授课的时候，无论是组织者，还是参与者，其实都因心中无底而忐忑不已。

但是，正如林慧敏校长所说，时间还长，我们来得及想办法，做调整，以最后定可行的方案！

故事二：没人上课，我一人承担！

在线授课计划从2月10日开始，到2月15日结束，因此每个年级每个学科需要准备6节课，但是三年级数学组除徐海龙副校长外，无一人具备在线授课条件，怎么办？是整个年级不开课，还是一人承包所有课？

为保证三年级学生能和其他年级学生一样在线学习，徐海龙副校长挺身而出，承担了三年级共6节数学课的教学任务。为此，需要一人完成六人的工作……

在线授课，与抗击疫情有关吗？好像无关。但再细思，真正无关吗？又有关。因为在线授课是为了充实学生停课期间的学习生活，这关系到家庭的稳定，而家庭的稳定则关系到国家和社会的稳定。

计划悬挂的校园对联，又作了修改，更比昨天圆润；已经开始的捐献爱心，还需保持谨慎，避免节外生枝……

第四次在线会议结束了，相信随着抗击疫情工作的进展，我们一定能够尽早恢复我们已经习惯了的面对面交流沟通，传达落实，促进发展的工作方式。

【后记：突来的疫情，给我们所有人都上了一节课。这节课里，有什么？需要所有人细细思考、体会，再以实际行动做出应对。作为管理人员，此时，更需要想得更多，做得更多……】