爱没有国界，教学也是没有设限的，数学王国里的写作女王通过童话故事的讲授来提高学生们的学习兴趣，通过这件事也告诉我们教师成长边界没有设限。
我目前教授的学科是语文，我所带的年级是三年级，三年级的学生褪去了一二年级的单纯，然而还没有五六年级学生成熟，面对这个年龄段的孩子来说，要端正他们的学习态度，正所谓少壮不努力老大徒伤悲，除此之外，还要提高学生的学习兴趣，兴趣是学生最好的老师，首先教师要做好充分的备课工作，在课堂上可以做一些小游戏，比如：开小火车的游戏，三年级的学生学到了新的生词，就可以使用开小火车的游戏，一个同学当车头一个同学当车尾，小火车要开动啦~可以使学生兴奋起来，调动学生的学习积极性，这样更能集中学生们的注意力，学生们能够用最短的时间，可以记住这个词怎么读怎么写，课堂效果也比较的高效！还可以做找朋友的小游戏，这个小游戏，适合组词，可以让一位同学当首词，其他的同学代表不同的词，看哪位同学可以组词组的最多，这个小游戏同时调动了学生的积极性，也带动了学生们的竞争力，也同时间接的了解了不一样的组词，增加了自己的词汇量，面对成语的记忆，可以组织一次你画我猜的活动，老师首先在纸上写上成语，学生们通过肢体语言来告诉另外的同学，让其他的同学来猜在这个成语是什么，这个游戏学生们的参与度很高，也可以锻炼学生们对这个词的正确的理解，也可以展示自己的表达能力，同学们对这个词的记忆力也会加深很多，在运用时也会正确的运用。这三种小游戏是我在课堂上实验过的，通过课堂 的反映，学生们很喜欢这种上课方式，不沉闷很活跃，现在这个年龄段的孩子也是喜欢热闹的，在课堂上增加游戏的环节，不仅丰富了课堂的内容，也提高了学生们的学习兴趣，建议老师们可以在自己的课堂上增加一些小游戏，师生互动的频率也比较的高，这样还有利于良好的师生关系的建立。
采取互助帮帮小组，根据学生的情况，来进行分组，每个学生都是具有特殊性，个性的，每个学生都有自己擅长的科目以及薄弱的科目，进行互助帮帮小组，发挥自己的长处，来帮助比较弱的同学，从而可以弥补自己的短处，从而提高自己的学习成绩，这样可以培养学生的领导能力，当你自己学会的时候并不是真的学会，当你真正能够给其它学生讲解的时候，你才是真正的学会，通过这个方式，还可以告诉学生一个道理，我们不能做一个自私的人，我们要学会分享，分享的过程是美好的，这也可以培养学生们之间的团结，我们的班级是和谐的。
采取角色扮演法，当学到一篇讲人物的课文时，可以让学生们选择在课本中自己喜欢的角色去扮演，这样调动了积极性，自己也会投入感情，更能体会到人物的内心，也更加的了解人物的性格，对课文的理解也会加深，同时也培养了学生们的阅读理解的能力，只有当你把感情投入到了文章中，你才能真正的了解此文章的中心点，这个方法是比较好的，通过一段时间的观察，这个方法可以让学生们阅读理解能力大大的提高，在做阅读理解时也增加了不少的分值。
采取故事大王法，每天养成看书的好习惯，写作课时，每一位学生分享自己印象中最深的文章，讲给其他学生听，达到一个资源互换的效果，这样可以拓展了学生们的知识面，这种讲故事的方法在学生的脑海里面停留的时间也较长，对于写作能力也有所提高，同学们可以采取一个投票的环节，选出自己心目中的故事大王，对故事大王佩戴小红花以及有相应的奖励，在无形中拓展了学生们的知识面，学生们的学习兴趣也会提高。
以上是我认为可以帮助学生们提高兴趣的方法，未来的道路很长，需要不断的去探索，搜索更多更好的提高兴趣的方法，兴趣是最好的老师，兴趣可以带人走向胜利的彼岸。
