一、胡老师督导案例收获：
1与来访者探讨目标时，要充分的细化，然后才知道来访者到底要底想要什么？
比如说来访者想要做个温暖的人。要详细的问他温暖的定义是什么？怎么样才算是温暖的人？当他温暖之后，他会有什么具体的表现，别人可能会注意到他跟现在相比有哪些不同？这会给他现在带来什么样的影响？
2当来访者思路跳跃，跑的很快时，咨询师要和他说：慢一点，慢一点，这个部分我们再聊一聊。
对来访者有用的部分，咨询师就要在那上面停留一会，细化一下：
哪些是有用的？他想要的目标一定要细化，这肯定是有用的。
还有他在意的、看中的、想要的、希望的、拥有的、目标，成功经验、曾经的尝试、重要他人，这一系列肯定都要细化。
3咨询师要在头脑中逐渐的收集信息，形成对来访者一个大概的印象：这个人到底是一个什么样的人？他整体想干什么？他在意的看重的，拥有哪些资源，这些在咨询师大脑中要越来越清晰，不清晰的地方咨询师需要去确认。每走一步都要去确认他到底想要什么，确认完之后还要去问是什么让他想这样？
咨询师要像一个军师，能整体宏观的去把握来访者的脉络，他从哪来？怎么走过来的，走到哪了？并把这些反馈给他。
来访者会更多的关注于他当下的变化，当下往往哪走？而我们则既要协助他看接下来往哪走？准备怎么走？又要对他整体的变化在我们内心里有一个比较清晰的轮廓图。
我们作为助人者，一方面要陪着来访者往前走，贴着他去走，为他赋能，让他有力量往前走，还知道往哪走。
另外一方面是还要有这种统筹观，宏观思维，我们还得统筹，回顾他整体的一个变化，在必要的时候要反馈给他。或者跟他一起去回顾他整体是怎么走过来的，走到哪了，以前是什么样，后来什么样，现在什么样。这样就使来访者不只是关注当下在哪？往哪走？怎么走？还能关注他是从哪来？已经获得什么了。这样就形成了整体轮廓。我们心里一定要有整体观。
二、王老师案例督导收获：
1中断是一个心理咨询技术，而打断是很无理的一种行为。咨询是有目的的会谈，所以咨询师要控制会谈话题的方向，控制会谈话题的方向一般是用释义、中断、情感反射等，释义就是我们所说的内容反映和说明。这是参与性技术里边的最核心的一个内容。
中断技术在地面咨询的时候，一般就是给来访者倒杯水之类，网络咨询的时候，如果来访者一直说，
咨询师要找机会顺势插进去，不能让他一直讲下去的，否则咨询就失去意义。如果咨访关系还没有形成默契，来访者有时候就会跑题，聊的不是他想要的，这样的话咨询师就可以插进来中断。
来访者讲述最多十来分钟，咨询师基本上就要考虑插进来。少的话四五分钟，咨询师都要考虑进来。不能让来访者自己讲太久。
咨询师最好对来访者讲的很长一段话来做一个简述语义。要对他所说的整体意思非常简洁的抽丝剥茧，概括一下。这样就意味着他刚才说的，一是没有白说。二是咨询师在用心的听他说什么，并且好像是这听懂了，然后反馈给他，看看他刚才说的整体的是不是这个意思。
2咨询结束了，咨询师要转换角色，你就是生活中的人了。
咨询的时候，咨询师大脑要一直在转着的，而不是只是记得来访者做了什么。咨询师要去思考的是来访者讲述的各种因素的整体关联。包括他在意什么，他到底在说什么，他这句话的背后其实是他想干什么，他想表达什么，这些都需要咨询师大脑要随时都在线的，然后才能弄清楚这个来访者每一次聊了什么，整体在聊什么。
