阅读及笔记时间：2016年10月14日，20：30-22：30；2小时；
阅读书本：《简单逻辑学》，作者：吴昱荣；中国华侨出版社； P1-P205;
阅读目标：补充逻辑学方面的知识
阅读方法：影像阅读、超速阅读
感想及笔记：
阅读1小时，笔记1小时。
最近看了3本有关逻辑学方面的书籍，之前看了4本，算起来这一主题的阅读有7本了。也许是我在学习逻辑思维方面不够天赋，也或者是我在实践中逻辑思维不足，总之，即便看了那么多的逻辑思维方面的书籍，学起来还是感觉有点力不从心。
为什么这样呢？不妨现学现用，尝试着用逻辑思维来分析一下：
先撇开这些参考书，认真地想一想，我为什么要学习逻辑思维？是希望自己在思考时更具理性分析的能力；是希望在与人沟通时用最简短的语言准确表达我的想法；是希望对方能接受我的想法。那么，基于这些的原因，是应该学习逻辑思维的。
既然解决了应不应该学的问题，接下来就是要问一问自己如何学的问题？一种方法是阅读参考书学习其中适合自己的方法，并学以致用；一种方法是多与逻辑思维强的人进行交流，直接学习对方的表达方法；
最后，要问一问为什么在阅读的时候会感觉力不从心？是因为迫切地想学，却无法精准地掌握，有无力的感觉。
怎样解决这个问题？调整心态：将迫切想学的心减慢些，要知道学什么都是循序渐进的，慢一点很正常；调整学习方法：看了书以后要多总结，特别是按主题总结，书的异同、亮点、可实践点等。还要多用，经常用逻辑思维来思考、表达。多向别人学习。
经过这一番自我分析后，感觉好点了。哈哈。
好吧，现在写一写本书中收获的内容：
逻辑论证是由论题、论据和论证三部分组成的。逻辑论证和实践证明是两个不同的概念。逻辑论证是人的意识对客观存在的反映，实践是检验真理的唯一途径。
在日常生活中，逻辑论证是人们表达或反驳某一观点，或者进行人际沟通的重要手段。
演绎思维：提出问题、分析问题、确定方法、检验证明。
归纳思维：从个别到一般，从特殊到普遍的推理。归纳推理的典型形式是三段论。三段论，大前提、小前提、结论。例：所有哺乳类动物都是温血动物，鲸鱼是温血动物，因此，鲸鱼是温血动物。
抽象思维：获取概念，揭露本质；它使人对事物的认识由外部的表面特征深入到内在联系，由感性上升到理性。（与形象思维相对应）
收敛思维：又叫集中思维，把广阔的思路聚集到一个焦点，从不同来来源、不同材料、不同层次中寻找出一个正确答案。
发散思维：突破思维定式的束缚，从同一个思维出发点开始，沿着各种不同的途径去思考，寻找多种不同答案的思维过程和方法。
逆向思维：突破思维定式，从对立的、颠倒的、相反的角度去思考问题。
