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单位开展观影《等儿的湿地》主题党日活动,这部影片从始至终的主人公只有一人一鸟,情节也非常平淡,没有曲折动荡的故事,没有嘈杂声音的喧哗,平静得令很多人在观看影片的过程中睡着了。
走出电影院,在驾车回家的路上,我一直在琢磨,这部影片到底想表达什么?有什么样的教育意义?以至于行政部门大张旗鼓地组织教育部门统一将这部影片作为开展主题党日的一次活动。
在反复的思索中,我能想到的教育意义,可能是呼吁人们要保护濒危的野生动物。因为主人公小涵在湿地发现了一只受伤的东方白鹳,她为它疗伤,为它捕鱼喂食,并陪伴它度过了白雪皑皑的寒冬,直至它痊愈飞回大自然。
那么影片又想表达什么呢?
小涵为什么来到这片湿地?很多观后感说她来疗伤,这是背后的故事,真假不得而知。
影片中强调,姥姥曾经在这里住过,姥姥也曾经在她9岁的时候带她来过这里。姥姥深深地眷恋着这个美丽的地方。姥姥已经去世了。
小涵来到这里,学着姥姥的做法,也在窗前架起不知是望远镜,还是摄像机那样的设备,在观察着附近的鸟巢,等待着白鹳的到来。
当她发现一只受伤的白鹳时,她将它抱回家,为它疗伤,但白鹳不知怎么的,“没打招呼”就走了。她有点担心,也有点伤心。
她就像姥姥一样天天在那架设备处观察,期待它能回来。
有一天,那只受伤的白鹳真的回来了,她把它抱进屋,他们一起生活了很长时间,度过了寒冷的冬天。她和鸟之间似乎有心灵感应。
有一次,她与别人骑着雪地摩托出了点事故,白鹳一下子就感应到了,冲出屋子,去找它,她发现白鹳部见了的时候,也疯狂地冲出去,深一脚浅一脚,吃力地走在雪地里,大声呼唤着“等儿”。“等儿”是她在第一次白鹳走了的时候,她给它起的名字。
白鹳也听到了她的呼唤,吃力地跳动着奔向她,他们紧紧地相拥在一起。白鹳就像走丢了孩子找到了妈妈,小涵就像妈妈找到了走失的孩子,他们相拥而泣。
一天,她的烟囱部好烧,屋子里冒着浓烟,她赶紧打卡窗户,并出去弄烟囱,这时白鹳也走出来,在下面静静地看着梯子上干活的她。她立刻想到了小时候她就这样看着干活的姥姥。
冬去春来,白鹳伤愈,小涵在姥姥的忌日这一天将白鹳放走了,当它飞走的那一刻,她留下了不舍的泪水。她与这只鸟之间在相互陪伴的过程中,日久生情。
这何尝不是她感受到的姥姥与她之间的不舍之情呢?在这里承载了多少她对姥姥的回忆。