我们在教育孩子的过程中，往往特别的心急，希望孩子一下子就有一个很大的改变。但这种大改变通常很难以发生，而小的改变又让我们觉得微不足道，或者是不值得一提。那么这些小改变，也就像微弱的小火苗一闪而退，就像是我们现在有些轿车后面写的：“越催越慢，再催熄火”！因为这些改变没有得到关注、没有得到强化，所以说，它也就慢慢的就消失了。
就像有一位妈妈发现孩子学习缺乏主动性，那么他就和孩子一起约定，每天写《一句话日记》，也就是说，写自己今天主动去做的一些学习的行为。比如说，孩子写到：今天我上课时，眼神一直跟随着老师。那么，妈妈看到了，就及时给予他鼓励和肯定，说：“你能上课时一直眼神跟随着老师，说明你特别的用心、特别的认真，你做的真好，妈妈也很想知道，你是怎么做到的，这么用心的呢？”。通过这每天一句话的日记，让妈妈更多的关注到孩子正向的部分，更多的给予他支持和鼓励，那么孩子这些主动性强的学习方法就越来越多。到期末的时候，孩子就已经积累了很多的经验和方法，再加上他这些努力，又带来了成绩的提升，让孩子更有信心和力量前行。那么他的学主动性差的问题，也就迎刃而解了！
还记得我们，焦点小屋读书会上，周青老师分享的他们班里一位英语特别差的孩子，在同学们默写的时候，经常是一个单词都写不出来。那么周老师就和这个孩子约定，不管别人写多少，他只需要每天就默写一个单词。那么刚开始的时候，孩子经常有默写不出来的时候，那么周老师还是给予他更多的耐心和鼓励：“不着急，慢慢来，老师相信你一定可以写出来！”就这样，在老师周老师的，耐心陪伴下，一学期下来这孩子总共累积的英语单词量达到了七八十个，英语的成绩也得到了很大的提升，这孩子也从中尝到了甜头，学习英语的劲头更足了！
不积硅步，无以至千里，不积细流，无以至江河，当我们更多的去关注到小小的改变，那么，小小的改变将会产生滚雪球效应，引发大的改变。就像我们在家庭教育中，如果发现孩子每一点点的改变、每一点点的正向的部分，都及时的给予关注、鼓励和支持。这样孩子才会有更多的力量和信心前行，因为这些被看到的、被肯定的部分，将成为他的成功经验和自信的源泉。因为每一点点的改变，都需要付出很多的努力和心血。因为懂得、因为被肯定、因为被相信，所以才更愿意去努力去改变！
