郝晓东#早安新网师 （894）
昨天，与选修初中语文课程的老师交流，谈到一个观点：在新网师学习，要有一种信仰。
怀特海说，教育具有宗教性。信仰是什么？费希特说：“信仰决不是知识，而是使知识有效的意志决断。”罗曼罗兰说：“信仰不是一种学问。信仰是一种行为，它只被实践的时候才有意义。”
简单通俗而言，在新网师学习，信仰是指对理想教育的矢志不移的追求与渴望，能心无旁骛、全身心持久地投入课程学习。
之所以谈这个观点，是因为有的老师虽然加入了新网师，虽然选修了课程，但内心与行动都还准备不充分：或者是游客观光者的心态，或者是顾客购物时货比三家的心态，或者压根也没准备投入学习。
如果有以上心态，是很难有真正收获的。
三心二意，心不在焉，好高骛远，眼高手低，心态浮躁，是专业学习的大忌？
信仰，对于精进学识，成就事业是非常重要的。罗曼罗兰说：“最可怕的敌人，就是没有坚定的信仰。”
由此我想到在五台山的三种人：游客、居士和信徒。
游客抱着观光者的心态，看个新鲜和红火热闹，烧一柱香，企图换取菩萨的保佑。
居士比游客虔诚，定期朝拜，甚至在寺庙居住一段时间。
信徒则是将整个生命都卷入、贯注，不再受外界影响，内心有力量，有追求，有信仰。
在新网师学习，起码应该如居士，不脱离自己的日常生活，但在课程学习时是虔诚能打开自我投入行动。
菩萨在哪里？如来在哪里？其实，不在寺庙，不在殿堂，而在内心的深处。
你有多信，就有多大的力量。相信“相信”的力量。
当然，信仰与怀疑、批判不矛盾。无批判的信仰是盲从。深刻的信仰也一定来自深刻的批判。
