亲爱的豪侠们：
记得朱自清先生的那篇美文《匆匆》吗？他在文中问：聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？原来“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”。不经意间，时间就从我们彼此陌生，走到熟稔，再到学期结束。我们要分别了，差不多有一个月的时间不能朝夕相处。我会很想你们的，因为我已经习惯了每天早晨来教室等待你们的到来，习惯一边喊着“眼里有人，手上有活”，然后满教室转着搞卫生，听你们早读。我觉得，这样的时光，于我，美好而幸福。
作为你们的老班钟三岁，教练钟杰老师，同学艾岚，我想在放假前与你们说一些知心话。
一、班主任钟三岁想对你们说：
首先我要告诉你们，我为何要叫自己钟三岁呢？因为我从50岁那天起，就对自己说，我要重新开始，把我前半生没有走好的路重新走一遍，把做错的事情改正过来，把我所有的遗憾，以及对他人的亏欠都找补回来。我要从零开始，争取再活50年，活到我临终时，可以笑着对我的孩子说：你不要哭，你要笑，因为我对自己这一生很满意，我活出了别人羡慕，自己喜欢的样子！
说实话，早年我做班主任，最看重的是学生的成绩。只要成绩好，其他一切都不重要！因此，我对学生只有雷霆手段，没有菩萨心肠。我从不顾及学生的感受，只冷漠无情地找他们要成绩。没错，他们在我毫不留情的威逼之下，确实考出了令大家非常满意的成绩。他们最初飞得很快，也很高，但飞得远的学生不多。为什么？因为在考试系统，他们确实很能考，但一旦离开了考试这个系统，他们反而不会考了。职场上的考试，两性关系的考试，家庭建设的考试，都没有教材，也没有可以复习的教辅资料，更没有标准答案，他们一下子就懵了，成长没了后劲，慢慢就躺平了。我觉得是我亏欠了他们。因为他们的生命底色，我打得不够好，我教会了他们学习的硬技能，却没有教会他们奋斗的软技能。虽然这些学生都没有怪我，或者他们都没想过要怪我，但我要怪我自己。自我明白这些道理之后，我就下定决心一定要做一个可以帮助学生找到未来感，培养学生可持续发展能力的专业班主任。
现在，我是个很“贪心”的班主任。我既想要你们做好题，还想让你们做好事，更想让你们做好人。我既想你们飞得高，还想你们飞得远，更想你们飞得稳。因此，我每天早晨来到教室，就说八个字：眼里有人，手上有活。我为什么要反复强调这八个字呢？因为在我看来，一个眼里没有人的人，对生命是漠视的，看不到别人的存在，更看不懂别人的需求，也无法做出准确的回应。这样的人步入职场，无法与领导、同事建立健康互助的关系。建立家庭后，也很难长时间与自己的伴侣建立健康亲密的两性关系。手上找不到活的人，是被动的，空想的，缺乏行动力的，纵有凌云之志，也很难成事。我不仅把这些话说给你们听，也在身体力行做给你们看，言传身教，我自认为已经做到位了。能不能学到我传授给你们的本领，就看你们自己的悟性了。
大家有没有发现，我总是在要求你们做事，开口就是干活。只有干才能活，不干不得活，这既是我的口头禅，也是我的座右铭，更是我的生命属性。我这人，打小就资质平庸。读书时，还被班上的数学天才虐得翻白眼，但我却做到了教师职业的天花板。为什么？就是我每天都在干活。有时间空想，我不如干活；有时间烦恼，我不如干活；有时间担心干不成功，我不如干了再说。很多事情没干的时候总觉得很难，真正去干的时候，难度竟然没有想象中那么大。所以我一直推崇“别说那些有的没的，先把事情干出来再说话”这种务实的工作作风。行不行？干了再说。方向不对，调整方向再干。方法不对，换种方法继续干。
我还特别重视培养大家的领导力，以及主动解决问题的意识。我一直都这么认为，事实上也确乎如此，一个具有领导力的人，他在未来的职场里有较大的发展空间，升职机会也会更多。具有主动解决问题的意识和行动力的人，不论是职场发展，还是家庭建设，都会为自己争取到更多的发展机会和个人利益。
作为你们的班主任，我的抱持心理和容错意识都很强，情绪稳定，性情温和，很少厉声责备过大家。我经常使用的教育理念就是正面管教中的“温和而坚定”。不过我也特别感谢豪侠8班的孩子们，你们真是一群神仙学生！这学期我能做一个轻松、愉快，且有松弛感的班主任，最主要的原因，你们是一群可爱、懂事、守规矩、很受教的孩子。
是你们的好，成全了我的好。
二、教练钟杰老师想对你们说：
我在很多场合说过，作为学科老师，我是一名教练，教授你们知识，训练你们考试的技能，所以我特别认真，也特别严格。
我不能接受我的学生上课不守纪律。
我不能接受我的学生上课不认真听课。
我不能接受我的学生不写作业，或者乱写作业。
我不能接受我的学生对学习敷衍塞责。
正是因为不能接受，所以我要重建大家的课堂价值观。
我要求大家必须认可并接受“课堂是大家的，不容侵犯！课堂是拿来学习的，不可嬉闹玩乐！课堂是有规章制度的，必须遵守”这些观点，并内化为自己的价值观。
我要求我的学生每节课上课前，都要有上课的仪式感，并且都要喊“屏息凝神，洗耳恭听”的口号。不是我无事找事，而是我重视学习，敬畏课堂。
我特别喜欢毛泽东同志说的一句话，世界上怕就怕“认真”二字。没错，就是认真，大家能读能写，也知道它的意思，但又有多少人能做到知行合一呢？我可以大言不惭地说，我就是一个把认真变成了行动的人。我是一个对手头工作特别认真，甚至较真的人，所以看到那些对待学习和工作特别敷衍的学生，我就会火从心头起，恨不得一巴掌打过去。
起火归起火，我可从来没在教室，以及课堂上随便发火、羞辱和殴打过任何学生。我其实是一个非常幽默风趣的老师，经常在课堂上把大家逗得开怀大笑。我还是一个特别会讲故事的老师，我讲得绘声绘色，大家听得津津有味。我的课堂氛围很活跃，但一点都不乱，因为我放得开，也收得拢。
三、艾岚同学想对你们说：
孩子们，我要告诉你们一个秘密。我还有一个名字叫艾岚，既是我的网名，也是我的笔名。多年前，艾岚在网络上的的名声可比钟杰大得多。很多人天天跟钟杰打得火热，与钟杰一起谈论艾岚，却不知道艾岚就是我本尊。课间的时候，我更希望你们叫我艾岚，已经毕业的那些学长学姐们，多数都叫我艾岚同学。
叫我艾岚的时候，我不再是你们的班主任，处处想着教导你们，也不再是你们的教练，处处想着要求你们。我是你们的同学，与你们平起平坐，一起笑，一起闹，甚至一起八卦（不伤人的八卦）。
此时男孩们可以告诉我在玩什么游戏，在哪个网站流连忘返，和谁是生死兄弟，甚至喜欢哪一类型的女孩。女孩们可以告诉我，最近在看什么书，追什么剧，聊什么天，喜欢哪一个up主，或者哪个男明星，对哪类男生有好感。
因为我是你们的同学，我确保你们不管说什么，你们的心境和处境都是安全的。事实上我的确是你们值得信任的艾岚同学，艾岚知道的事情，绝不会让钟三岁来戳穿你们。
另附：准丈母娘和准婆婆想对你们说：
我时常笑着对男生说，你们最好把我当做未来的丈母娘来哄。如果你能得到我这个准丈母娘的赏识，那么今后你的丈母娘就一定会非常喜欢你这个女婿。虽然是笑着说的，但绝不是开玩笑。我是真心想把我的男学生培养成有担当，懂得爱，并且能用行动表达爱的男子汉。
因此我对男孩的要求蛮高，比如，要求他们学会非暴力表达，学会看见和回应，学会主动做事，学会如何与女生和谐相处，学会承担责任……我不仅希望我的男学生能够建功立业，还希望我的男学生能收获来自家庭的幸福生活。所以我必须要教会他们正确说话和认真做事，以及用心爱。
我不敢把女孩当做我未来的儿媳妇来培养。毕竟婆媳关系在我们的文化里非常微妙。但我还是经常对女孩们说，如果你能与我这样的女性相处甚欢，我相信你与你未来的婆婆关系定不会差。因此，我对女孩的要求，一直是独立自主，善于思考，理性客观，并且要有智慧，成为可以掌控自己人生的大女主。不管我的女学生今后遇到什么样的婆婆，也不知道她们的关系处得怎样，但我可以确定，不管哪种类型的婆婆，都不敢轻慢自立自强，有本事的儿媳妇。
最后我想给大家三个温馨的提醒：
1.安全。对我来说，没有什么比你们的健康、平安更重要！因此，我要你们在假期里好好睡觉，好好吃饭，好好锻炼。出门坐车要看红绿灯，走路要看车辆与行人，过年吃东西要节制。要努力长高，不是努力长胖。你们欢蹦乱跳地回家，开学必须给我欢蹦乱跳地回来。
2.作业。你们知道，我是一个特别认真的人。我希望你们利用假期弯道超车，事实上每一个寒假，我都在弯道超车，因为我很多书都是寒假写出来的。既然我都在努力超越自我，你们就没有理由不自立自强了。榜样已经立在你们面前，你们还有什么理由不搏一把呢？开学报名，作业是我检查的重点，也是你们报名注册的依据，有没有胆气来报名，先掂量一下自己的作业完成得怎么样。
3.多做家务。多项研究表明：做家务可以延长寿命！根据荷兰鹿特丹大学医学中心的研究结果显示，常做家务的女性，平均年龄比一般人多活3年。加拿大麦克马斯特大学研究了17个国家的13万人后发现，每周做5次时长半小时的家务，就能达到健身效果，甚至还可以使死亡率降低28%。SCI期刊《PLoS One》在线发表了一篇来自香港中文大学关于做家务的研究《做家务可以减少中国男性的全因和癌症死亡率》。结果显示，对于男性来说，经常做重型家务可使癌症死亡风险降低约52%；参与轻型家务的男性癌症死亡率可降低67%。中国人民解放军总医院和中国科学技术大学的研究者对1.3万名年龄在35~78岁之间的中国城市男性调查发现，衣来伸手、饭来张口者更容易患糖尿病，而挽起袖子多做家务有助预防糖尿病。我列举这么多数据，就是告诉你们，寒假有空就帮爹妈做家务，既有助于身体健康，也顺便完成了我们的劳动作业，两全其美呀。
好吧，我的话说完了！把身体管理好，把学习搞好，把家务劳动干好，你们就欢欢喜喜过大年吧！
