时间总是过得很快，转眼就度过了一学期。半年时间，在校领导的悉心指导下，在年级组的统一带领下，在同事的通力合作下，自己学到了不少知识以及为人处事方面的技巧，感谢大家过去半年对我在工作上的支持和帮助。现将第一学期的班主任工作总结如下：
第一：一日常规慢慢抓
之所以说是“慢慢抓”是因为急着抓也不管用，刚入小学的各种规矩对一年级孩子来说知道和做到是两码事，所以就会出现“说一遍不管用”、“只靠说也不行”、“今天记住明天忘”的问题，所以就要多管齐下。
比如看视频。前期上午第二节大课间孩子喝完奶就不知道干什么了，下午第一节课间也是如此，让他们观看视频跟着做室内操、眼保健操后班里就不会那么乱了。
比如教给孩子念维持班级纪律的口号、上课孩子坐不住时跟他们进行游戏小互动等。此外，关于管理班级细节和技巧的学习，我要感谢王秀娟老师、年级组各老师和其他老师为我提供的帮助。感谢王秀娟老师到我们班手把手地教我怎么带一年级孩子，指导我们班孩子如何阅读，上课如何坐好，课间在规定时间内上完厕所后回教室，外出必须跟班主任打报告，升旗按照固定位置站好等等，在方方面面给孩子立规矩。感谢郭洁老师、陆文利老师、王晓娜老师在日常工作中细无巨细的指导和帮助，作为新老师，有太多不懂的地方：大到班级群里发的通知，常态课怎么上，小到一个字的书写、一个拼音的发音等等，都要请教三位老师，感谢郭老师、陆老师、王老师老师的耐心指导。感谢张玉婵老师无私分享给我发放牛奶、收发作业、批改作业的小方法，使我管理班级的效率有所提高。感谢麻道清老师为我们班某个问题孩子及孩子家长提供的专业心理辅导，使学生、家长、教师三方受益。
第二：小小班委来当家
我们班班委是我在开学观察一个月后任命的，每个小班委都在发挥着自己的作用。班长和纪律委员主要负责维持班级纪律；学习委员要在早读和课上前五分钟领着大家读书；全体学生分好组后在小组长带领下负责每日的卫生。
第三：红花榜促好习惯
十月份我们班在王晓娜老师的亲自带领下布置了红花榜，用小贴画鼓励孩子的好行为、好习惯，红花榜真是“不用不知道，一用吓一跳。”最有成效的是我们班升旗仪式上的队列变化。起初，每周一的升旗仪式都是让我我头疼的一项活动，因为班里孩子总站不直、爱乱动，说也说过、训也训过，就是不见成效。靠着红花榜，能站好的升旗结束回来立马奖励小贴画，都能站好就都奖励，慢慢升旗仪式上我们班的队列队形有了较大改善。
第四，班级凝聚靠大家
秋季趣味运动会、元旦联欢会、期末乐考，每项班级活动的展开都是一次班级凝聚力的展现，通过集体活动，培养孩子热爱班级、团结友爱的品质；通过集体活动加强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感。
最后，是我的不足与反思
作为一名新手班主任，我的工作仍然存在方方面面的问题与不足，比如：班级纪律虽然有所改善，但一旦离开了教师的敦促，孩子们就会散乱，这也说明了在行为规范方面，我的工作还是没有做到位。对待孩子还不够细心、耐心，下学期我会更加努力，用爱心、智慧去影响学生。
以上就是我第一学期班主任工作总结，我的汇报到此结束，感谢大家的耐心聆听，谢谢！
