本学期学校让我担任七年级8班的班主任，从2019年8月22日学生来看分班榜的那一天，到2020年1月8日，我已经陪伴8班的孩子们走过一学期的时间。起始年级，万事开头难，这是辛苦的一学期、艰难坚持的一学期、也是成长的一学期。
萨克雷曾说:“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。” 抓习惯养成教育是我这学期的班主任工作的重头戏。让学生从初一开始，养成好习惯，对初二和初三学生的发展是很重要的。那么，我都抓了哪些习惯呢？
1.按时到校的习惯。
刚刚入学的孩子，对初中生活是懵懂的，第一天上课就迟到了12人。我要求学生早上7:15到班进行早读，而且读书声要响起来。进行语文和英语的诵读。而我也要在7:10左右到班，与学生一起开始一天的生活。一学期下来我们班的早读终于能按时读起来了，这要感谢我们班的语文课代表：马舒萌、杨光宇和靳斐翔，还有英语课代表：马欣悦、杨笑涵、郭佳悦。
现在同学们已经做到了7:15准时开始晨读。下午2:10务必到班进行练字，无论是汉字还是英语字帖，大家要安静地在座位上写字。目前基本成形。这个工作班长侯傕和我的两届助理马欣悦，张恩瑜都付出了劳动，感谢他们。
2.认真值日的习惯。
开学初，我们就把值日任务具体化，保证每个人都有事情做。学生不是忘了值日，就是打扫不干净。而最经常的就是忘值日，我花了一个月的时间，每晚将学生留下来，让他们每个人逐一告诉我自己的值日任务和到校时间。微信群，卫生班长王钰霖妈妈也每晚八点准时发送值日提醒，王钰霖同学的检查也很认真。目前我们班级的卫生情况较好，室外清洁区值日生实现了无人管理，自主化值日。感谢王钰霖和孩子妈妈的付出，也感谢全体同学的坚持。
3.记作业的习惯。
很多学生不记作业，当时可能记住了，回家又可能忘记了，造成遗忘作业的现象。家长想帮助孩子检查作业完成情况，也无从下手。所以，我们班的作业总是收不齐，交不齐。我让同学们每人准备了一个记作业本，要求学生天天记作业，做完一项作业，换掉一项，并进行有效的时间管理，计时控制好时间。
我每天收记作业本，批改记作业本，学生每天在本上不仅记作业，也反思自己的行为。现在全班57人，有53人能完全按照老师要求认真做好这件事了。另有4人偶尔不记作业，与开学初比，已经是个很大的进步。
4.每天练字的习惯。
为了提高学生的书写质量，让一首漂亮的钢笔字伴随他们的一生，同时也是为了从根本上解决在网评试卷中学生因为书写质量差被扣分的难题，从2019年10月15日起，家委会聘请书法老师，每周上一次书法课，教同学们怎样写好钢笔字。
为了配合这个活动，班级开通了晓黑板打卡，每个学生每天至少写四行字，我们坚持了71天。80%的同学通过学习，写字情况得到了改善和提高。但是，要想写好字是一个长期的活动，需要我们用一生的时间去坚持。
5.每天运动的习惯。
现在的孩子普遍懒得动。尤其是跑步，学生更是跑步动，跑不快。除了配合学校每天阳光大课间的跑操以外，我们班从一开学就抓了学生的跳绳。要求每位同学每天跳绳三组，每次一分钟。录视频或拍照发送。在家长的支持和同学们的坚持下，前后坚持了92天。带来的直接变化是同学们的跳绳成绩在体育测试中非常突出。
6.认真听课的习惯。
虽然有了平时读写的好习惯，期中考试，我们班的成绩并不十分理想。原因在于，我们班的同学实在太活跃，思维活跃，行为更是活跃。课堂上控制不住自己的嘴，好说。也控制不住自己的手和脚，好动。他们不会听课，尤其是不能专心致志地听课。我又让同学们坚持了21天，每天记录自己课堂上的优点，我成功做到了什么，我还有哪些需要改进。使期中考试后班里同学的听课状况有了好转。但是，学生的问题总是反复出现，21天的记录结束后，一些学生的心又松懈了。
除了习惯养成教育，我们也以班会的形式对学生进行思想的引领。在班级管理中向学生传播爱国、爱社会、爱家、爱自己的积极正能量。
国庆节让每个孩子与国旗合影，观看爱国影片，重阳节给爷爷奶奶捶背、洗脚等。
通过运动会方块队的训练，培养同学们的集体意识和团队凝聚力。
另外也通过系列主题班会让学生从中学会敬畏规则；学习国防知识，增强爱国意识；向获得共和国勋章的英雄致敬，学习他们的爱国情怀和敬业精神。
另外为了加强对学生学习方法的指导，我还在班里召开了学习方法分享交流会。让同学们互相学习，取长补短。
利用周末和节假日去家访，逐一指导学生在学习中的具体问题和具体困惑。也为家长就家庭教育中的困惑进行有效的答疑解惑。在班级工作中也得到了家委会和家长们的大力支持。
对照导师给我的“三戒”---戒急、戒名、戒虚，反思我这一学期的班主任工作，我戒掉了“虚”，各项工作做得还算扎实，但是效果并不明显。
没有谁不渴望荣誉，希望自己所带的班级被表扬，看着其他班级获奖，我们8班总是与奖状擦肩而过。我心里真的很失落也很难过。我无法做到不计名利，我可以不要个人的任何名利，但是我希望我的班级是优秀的。
事实上，事与愿违，我们班优秀生不够优秀，不够突出，后面的学生习惯仍然比较差，尾巴也很大。面对屡次犯错误的学生我有些急躁，有时候甚至是暴躁的。学生犯错误的行为是可气的，而我发脾气的样子也一定是可憎的。这并不是解决问题之道。新的一学期，我一定要学会控制自己的脾气和情绪。
也许，老天给我的都是晚开花的种子，那我就耐心点，再耐心点。静静地等待这帮小东西长大，一个个开出自己的花。
