今天我做了第一次晨享，发到群里，没想到大家会喜欢，任桃师姐说大家都来围观，说我成功上岸了……接受大家的祝贺，鼓励，更接受师姐们的建议，我真的上岸了吗？我觉得真正的考验还在后面，我不敢有一分钟的松懈……

    今晚就华丽丽的又发生了对抗。

    下午我去买菜，对她说你在家写两篇读书笔记，孩子答应的好好的，我回来没有检查她，我想相信她会写，再说即便没写也是老师批评她。就当作她都完成了，事实上她没写……

  晚饭后照例又是练琴，我说你快点练完我们去思锐家，她从台湾回来让我们去玩呢，孩子好高兴，开始练琴了……

    女儿从8月1号开始学习新乐器长号，这是她经过爸爸把所有管乐器的优缺点分析后，孩子自己选的，爸爸全力支持教她。到今天已经练习半个月了，比较别的学生来说，孩子是能力超强了，但是在爸爸要求过高，他总是挑剔孩子这里没吹好，那里不标准，我也是经常提醒他不能太挑剔，可是爸爸说老师就是挑学生毛病，让她改正，她才能进步的快……

    于是今晚就因为新的音阶，孩子不够耐心，不肯动脑筋，爸爸说话的语气开始不好，开始有点发火，女儿最近虽然说很温和了，但是她就是不愿意我们对她说难听话，对她挑剔的口气，孩子一下爆发了，和爸爸吵，爸爸也不让她，一直说她不认真，不肯学，于是女儿就哭闹，把我们下午做好的已经挂在冰箱上，准备记录一家人优点的优点本和光荣榜本子算撕了，扔了满屋，我两边先是安抚，后来又都批评，还是不管用，我躲在房间里好生气，我说如果天天一家人都吵架的话，我们三个人分开吧，不要在一起了……老公闭嘴了，孩子生气的背着包出门了，我劝了几句老公去思锐家了……我要赶紧调整自己不好的情绪。

    一会儿，女儿电话问我在哪里，我说快来吧在思锐家，她问我有没有把刚才吵架的事告诉人家，我说怎么会告诉人家呢？孩子过来开心的和思锐一起玩，收到了她们台湾带来的生日礼物，好高兴。

  九点钟准时回家，路上我说没练的琴要必须完成，孩子说我会的妈妈，刚才是我太急躁了，我说爸爸也有点急躁，我已经批评他了！我说老师要求的30篇读书笔记，思锐只剩下5篇没写完了，孩子大吃一惊，因为她一直比思锐写得多，没想到被超过了，一进门，就说我要马上去写读书笔记，不能拉下太多了，我说琴呢？她说我写完就练……我相信了她。

    孩子在认真的做作业，我去找爸爸谈心，爸爸还在生气中说，把琴收起来，不要再学了，电视收起来，电脑卸掉，手机都不能给她用，她的要求都不要再随便满足了……我说那你就是放弃孩子了对吧？全世界都可以放弃她，我们不能，孩子特殊时期我们要接受现实，她不认真不刻苦，这是我们多年给她养成的毛病，你想她一下改掉能行吗？

    再说你老用专业的眼光要求孩子，她比你一般的学生是不是好太多，她半个月的练琴成果是不是抵着别的学生几个月的成绩，孩子在你面前天天被挑剔，她哪里愿意学，我们有几次鼓励她表扬她的时候效果多好！你多想她的优点，不要老看她的不足之处……我讲了很多话，爸爸沉默了……

    作业写完后，休息了两分钟，孩子在爸爸的指导下，很快学会了这首新的音阶，一家人都好开心，新的曲子就好比是一个困难，我们齐心协力攻克了难关。我们表扬了她，孩子欢快的给爸爸端杯水，又给妈妈端杯水，在屋里溜了几圈，看我在看书，她也看书去了……

    我相信孩子能够学好音乐的，因为我知道她发自内心喜欢，今天她给猫咪录像，配了一首音乐，真的太棒了，就是她喜欢的铜管爵士风格的乐曲，太美了，我狠狠的表扬了她，她练琴没有耐心，不想吃苦……那是需要时间慢慢改正，需要让她找到成就感来调动她的积极性……

    刚刚她急着去写读书笔记，就说明孩子在学习上有责任心，不甘心落后，这很好啊，我们要表扬她，要让她这个优点慢慢用在练琴上，我相信孩子一定行的……

  感赏我自己今天能量这么大，会把我学习的爱不完都用在和老公的沟通上，感赏我和老公总是能够当一方能量不够沮丧的时候，另一个那么坚定温和的去开导对方，有这么一对积极学习，积极改进的爸爸妈妈，我孩子能不进步吗？我坚信，我们改变了，孩子一定会改变……

  感赏女儿今天一天都很开心，因为我对她说我们亲子群里的家长们看到她进步了都很喜欢她，她是很多孩子学习的榜样，孩子好自豪啊，到今天晚上之前都很温柔，满脸都是笑容。感赏晚上女儿和爸爸发生了对抗后，她也会调整自己后再和我沟通说是她太急躁了，她会改正……

    感赏今天群里的师姐们对我的鼓励，感赏大家因为我的进步而备受鼓舞，感赏我知道我不是成功上岸了，是在爱不完的指引下刚刚走上正轨，我的路还很长，孩子需要进步的地方太多了，那就是我需要学习和改进的地方太多了，我一刻也不能停下脚步……

    投射宝贝明天自己策划的生日会开心，投射孩子明天情绪稳定，投射爸爸明天能量稳定，对孩子不要操之过急，不要越级跳频……投射我继续稳定全家的能量，投射宇宙爸爸听到我的心声，把我需要的都给我送来……