刚才那又重温了一下兴成长第二季2019暑期课程的唐老师的《技术支持下的学习变革》，每一次在听的时候都有不同的感受。
通过学习我们知道:我们的原则是先设计学习再思考技术，通过技术让教学变得更好。唐老师举了一系列的例子，举这些例子的目的是想让我们对标国际与世界同步。不管是发达国家还是落后的国家，其中都有值得我们学习和借鉴的东西。在这其中有一个印象比较深刻的就是纽约的一所探索学习学校，这所学校的特色是大量借鉴游戏的模拟概念，将学习置于一种应用情境中，而不仅仅死记硬背，机械记忆，并采用跨学科的技能来解决特定的问题和挑战。这个是我们可以用来借鉴学习的一个很好的方式。
通过观看这一系列的案例，我们觉得应该重新思考我们的教育，也就是说需要重新设计我们的教育。现在的学生从2019年入学到2035年，如果依靠眼下的教育模式，我们会为未来培养怎样的学生呢？等到他们毕业的时候，能否适应社会，能否与世界接轨，能否承担起祖国的大任呢？现在已经进入数字化的时代，再也不能像以前一样，老子老师一只粉笔走天下。如果继续那样，只会耽误学生的未来，耽误祖国的未来。所以我们要在技术支持下进行学习变革，但是我们要知道技术是生命的延伸，它不是独立于生命之外的东西，也就是说技术并不是学习的唯一，而是一个支架，平台和推进器。就像我们从小要多看书，养成良好的兴趣习惯，以后才能用书武装自己。现在我们要学习新技术来支撑我们的教育，让技术在学习上具有锦上添花的作用。所以也可以用这种从小就打好基础，循序渐进的学习方式进行自主探究，动手实践，合作式，互动式的学习。教师也要改变自己的教学方式，多多学习新的技术，把它带给学生。
每一次的文化传播工具的改变，都会引发教育的变革，所以现在我们要在技术支持下进行学习变革。技术的发展会推进工作自动化，新的工作不断产生，教师也可以做出一些有创意，更高效率的工作，而不单纯仅仅是对学生进行灌输教育。科学技术日新月异，互联网的学习工具是层出不穷，所以需要我们不断提升自己做教育的先锋军！记得在《安的故事》当中说，如果给了我们一颗千年莲子，那么就让我们来做安，等待它在某一个清晨花开吧！
