这是一节第六单元的复习课。前一天作业布置了相关听写与默写的任务以及单元复习卷中涉及到单元重点知识点的几道选择题和简答题，以便于课上收集学情，抓住未落实的重点进行复习巩固。上课先随机挑人选取一份听写默写的作品，大家共同评议，然后组内交换评改，“小老师”们一个个十分专注，圈出同伴的作业中错误之处并郑重地签上名字，接下来是几分钟的小结与订正，孩子们在互助合作的良好氛围中解决了字词和默写的基础落实。关于单元知识重点的学情把握也在信息技术助力中轻松解决，以下是涉及单元知识的几个客观反馈。
随机挑选一位同学的答题，拍照上传，整理出三道选择题的答案为①DCA然后提问是否有不同意见，收集到第二个选项②DBB，再通过全员投票，结果只有一位同学的答案错误，由此果断进入下一步。做错的一位同学成为我课后补偿教学的对象。
而在接下来的三道选择题中，通过收集，聚焦到第五题上，全员投票反馈，结果如上，正确率67%，选项挑人陈述理由后，又引导同学们结合知识点涉及到的课本89面的“词句段运用”，再次复习巩固，进行辨析，二次作答，正确率85%，没有弄懂的四位同学成为课后补偿教学对象。
接下来的仿写句子，同学们先在组内交流，然后班级汇报，思路得以拓展，也积累了许多美句。
在后面的总复习中，相信在学校“三化四环”教学模式指引下，在麻吉星智慧教学系统的助力下，我们会摸索出更多高效的复习策略。
