创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。教育是培养创新人才的摇篮，而教育创新的关键在创新型教师，做一名创新型教师既是时代要求也是每一位教育工作者必须面对的挑战。
是天下之志在人才，成天下之才在教化。
教育塑造灵魂，而教师就是塑造灵魂的工程师，教师的思想品质，个人修养，道德情操，精神境界，对学生而言是最直接的教育，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱，他对学生和社会都会产生深远的激励和影响。尤其作为创新型教师，更要提升自身的职业道德水平，首先要尊重学生的人格，教书育人，热爱学生，尊重学生人格是教师道德修养的关键和核心。其次教师要有诲人不倦的精神，这就要求教师不仅要有蜡炬成灰泪始干的奉献精神，还要有学高为师的专业知识，最后要有为人师表的品格，身体力行的去影响学生，无论在什么时候师德都是教师的必备品格。
转变传统的教育观念。才能构建高效课堂，成为一名真正的新型教师，从古至今教育的形式和作用发生了翻天覆地的变化，虽然学校教授等内容发生了很多变化，但教学形式却始终没有脱离老师教学生学这样的传统方式，教学空间的布局也几乎与百年前一致。即便是在提倡素质教育的今天，仍然到处可见学生为了学业成绩而苦读，教师为了学生的成绩而苦教教师的教育教学观念，如果不发生转变，不仅不能培养出创新型的人才，还有可能把学生的创新意识扼杀在萌芽中，创新教育要求教师必须转变传统的教育观念，到迫于学习成绩，评价学生的观念，确立以学生为中心的教育主体观。
创新教育其实离不开一个核心教育方式的转变，从传统的教师讲，学生听转变为学生做老师观察反馈和辅助，这是教育创新的一个趋势，教师要开发以学生为主体的学习方式，不管是项目是学习体验式学习还是个性化学习，都要把学生放到学习的主体位置上，通过激发学生的兴致，来让他们主动学习，但如何把握这个度，是教师们需要思考的问题，给予学生学习的自由，并不是说学生天马行空的想到什么就做什么，而是教师结合目前学生所在的学习阶段该掌握的知识进行一定的引导和管理下的自由，所以我们不必担心学生只顾玩什么都没学到，从实践中引导学生学习是一名创新型教师的必备素质。
创新型教师最想达到的教育目的就是激发学生对知识的无限渴望，让学生在轻松的教学环境中快速有效的获取知识，让学生敢想敢问敢突破常规思维。形成创新的人格，做一名创新型教师，站在面向世界面向未来的高度和学生一起成长。
