关心民生、忧国忧民的杜甫
-----解读《茅屋为秋风所破歌》
杨艳茹
杜甫是我国唐代一位伟大的现实主义诗人,他一生写了许多爱国忧民的好诗，其中《茅屋为秋风所破歌》这首诗，就是他晚年的重要作品。
“安史”之乱的第六年，杜甫流落到成都避难。在亲友的帮助下，杜甫在浣花溪旁勉强盖了几间草堂，才让一家人有了栖身之地。放现在，这种位置的房子，会打广告：临水名宅，溪畔别墅，天然氧吧，环境优雅……房子周围的自然景观确实不错，然而，风光再好，杜甫的房子却不是什么名宅别墅，那只是一间透风的茅屋，基本属于原生态风格。
到了秋天，一场突如其来的狂风，把小屋上仅有的几层茅草都掀走了。茅屋眼看就要开天窗了，杜甫不得不与风周旋，东奔西跑去捡茅。奈何他跑不过风，更跑不过几个以抢茅草戏弄他为乐的顽劣孩童，只能眼睁睁地看着茅草纷纷扬扬，飘落八方。连绵的夜雨，露天的屋顶，湿冷的棉被，让他是何等的愁苦和忧思，他一夜未眠。这个时候，也许只有作诗才能稍稍抚慰一下自己。于是，从茅屋飘摇到国家残破，从感己困顿到伤天下寒士，《茅屋为秋风所破歌》就这样一气呵成。
这首诗共分为四节，生动地展现了作者悲苦凄寒处境和济世的博大胸怀 。
第一节是狂风破屋，茅草翻飞。一开始先写秋风的威力，“怒号、卷、飞、渡、洒、挂罥、飘转”一系列动词都写出了狂风的威势。我们仿佛看到了杜甫，站在茅屋外面眼睁睁地看着茅草被猛烈的秋风吹散，杂乱的洒到江边，有的被高高的挂在了树梢上，有的落下来飘到池塘中。诗人无可奈何，感到痛惜和焦急。
诗的第二节写群童抱茅而去，诗人空自叹息。这里的“欺、忍”可以看出孩子们顽劣，诗人的无奈和弱势，“公然”这里就照应“欺”了，如果是偷偷地做，那对主人还有畏惧心理，现在是一点也不怕，公然“欺负人”！有修养和爱心的诗人怎能打骂，只能呼喊：“别给我拿走了啊，这是我屋顶上的啊，我还要用呢，拿走了我的茅屋会漏雨的啊！你们这群孩子……”任你如何呼喊都没用，直到喊得唇焦口燥，再也“呼不得”，只能“依仗自叹息了！”一个“依”字，写出了诗人的身体状况，老、无力！“自叹息”独自叹息，无计可施。前面是风欺负人，连我的茅草屋也不放过，非要卷走我多重的茅草，这里是孩子欺负人，茅草吹下来，公然给你抱走，让你无法再修缮。写到这里，诗人身心的处境可想而知。落魄、无奈、无力全都跃然纸上。
第三节写大风过后，黑云翻动，不用说秋雨接着就来。真是屋漏偏逢连夜雨。诗人的视角有室外转到室内，布衾多年冷似铁，多年的流离失所，甚至连一床新被子都没有，只有那冰冷似铁的旧被子，就连这又冷又硬的旧被子也被小孩子蹬破了。整个房间没有一处干爽的地方，满屋漏雨，这怎能让孩子睡好，漫漫长夜，让诗人怎么熬得住？诗人由之前的愤恨无奈转向愁苦悲凄，一句“自经丧乱少睡眠”已不知有过多少个这样的夜晚，从个人的遭遇扩展到对安史之乱之后国家和人民命运的忧思。
诗的最后一小节，诗人一反常理，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”不是求自己的“安居”，而是祈求天下所有的贫寒之士都能“安居”，不是一人之居，而是广厦千万间。如此，寒士才能都喜上眉梢，展露笑颜，不再如自己一般凄苦无奈。更希望广厦稳稳当当，屹立万年，如果眼前出现这样高大坚实的房屋能够温暖天下寒士，他宁可独守茅屋，受冻而死，这是怎样的胸襟，怎样的情怀啊？这是一种饱览民生疾苦，体察人间冷暖博大的济世情怀。诗人关心民生，忧国忧民之情全展现出来了。
杜甫一生饱经风霜，苦难重重，但自始至终，都慈悲心肠，忧国忧民，给后人留下无数经典诗篇和精神财富，怎能不让人肃然起敬！
