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养了一盆栀子花，可是它太难伺候了，每天都要浇水，一天不浇就焉了。为了伺候好它，我每天早起第一件事就是给它浇水，顺便把它旁边的芦荟和吊兰也浇点水。结果，有心养的栀子花还是无精打采，可是无心插柳的芦荟和吊兰却郁郁葱葱。特别是芦荟，养三年了，今年第一次发这么多嫩芽，感觉要把花盆挤爆了，尽情彰显着绿色生命的张力！
人生何尝不这样呢！有时候，你在工作上很努力，可未必有收获，但功不唐捐，不知不觉间，你的个人能力和见识却成长了；有时候，你在家庭建设上很努力，可未必有好的局面，但你把建设家庭的爱心与同理心同时也用在与人相处上了，个人的人际关系却越来越好了。那些衍生的结果总给你很多意外的惊喜！人生，就是一个能量守恒过程，用周易的理论讲，就是阴阳平衡。得与失，总在交替，虽然未必在你期望的地方得到，但一定会在不经意的地方给你丰厚回报！
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晚上，给学生做网络专题讲座，200多人的大课堂，到的比较整齐。一开始，有几个人嗡嗡地讲话。我停顿几秒，就安静了。过几分钟，又开始了，我又停下来，扫视着他们几秒，安静了。第三次，又开始了。我终于指着他们那一小撮人说，我左手边的倒数第三排和第四排的男生，你们在讨论什么呢？介不介意到讲台上分享一下？男生跟男生之间也有这么多悄悄话吗？说完，全班哄堂大笑。然后全体都安静了。一直到第二节课结束，整个课堂氛围都不错，提问时大家能积极回应，讲课时大家一直保持安静。
我牺牲一两分钟的时间来整顿课堂纪律，换回来剩下大部分时间的课堂效率与和平共处，比我整个课堂期间要忍着那几个人的我行我素要强很多啊！
对扰乱课堂秩序的人放任，就是对其他大部分认真听课的人的不公平。有些小快乐就来自于尽力把一件小事做好，比如只是把课堂控制好，让它在活跃中有序，在有序中收获。
课后，有些同学围过来，有的交流听课收获，有的索要联系方式，有的说喜欢我推荐的一些网络app，有个女同学说欣赏我的生活方式。虽然仅短短的几分钟，这种感恩与欣赏的情绪却滋养了我。感恩与欣赏，就像香水，适度表达，香飘四溢，经你的嘴，柔我的心！
