这次是正式录课了，内心多少还是有些紧张和忐忑，还是因为欣姐的周到细心的安排，让我安心了不少。
前一天的删减让整个课的容量变得刚刚好，给了孩子极大的发展和表现的空间。加上五（9）班的孩子综合能力非常好，无论是查找、表达，都非常的棒。因为大胆的取舍，今天的课堂也是最从容的一次，没有太多赶时间的痕迹。学生后面的积极投入和放松也影响了我，谢谢同学们 。
因为连续不断地尝试和调整，整个课的衔接和流程变得越来越流畅。那些总是想不通如何衔接和表达的，都在各位老师的帮助下逐渐完善。当然，这一定不是一节最完美的课，只要不断地探索和发现，一定还有需要改的地方，但是这起码是这整整一周，不断改版都最舒服的。
在认真细致地观看了我自己的教学录像，发现自己确实从语言表达、及时评价等方面都有所进步，真正做到了训练自己。短短一周，每一天都有所进步。
第一 ，心态的改变
从刚开始的忐忑不安、紧张焦虑，甚至是对自己的不信任。再一次次的授课之后，发现自己越来越从容，越来越能够享受和学生交流的过程。学会认真听懂学生每一次的回答，并尝试理解、概括和评价，这种互动渐渐趋于自然、轻松。上课的状态就从紧张到放松了。
第二，语言表达
虽然我依然有表达语气平淡的问题，但是那种停顿感、不自然明显有了改善，并发现了我语言的停顿是因为我正在思考和回想。当一切变得顺畅的时候，这种停顿感就少了。因为自己心态上的变化，跟学生是在对话，是在交流了。
我未来要持续改进的措施。
1.书写方面
对于练粉笔字，之前也做了一些准备，小黑板买好了，粉笔字帖也买了，加上也报班联系硬笔字了。
但是黑板字还是练得少了，工整可以，但是离美观大方还是有一段很长的距离，这不是一蹴而就的事情，应该日积月累地练习，就会有所长进。
2.语言方面
平时多朗读，练发音，练语言，练感染力，所有的基本功都在日常的练习中，以前读了好几本书，很久没有读了。现在开始读书，开始录制书籍朗读，开始加入绘本一百的音频录制。每天进步一点点。
3.课堂方面
看录像时，就会发现自己有一些小动作，口头禅，以及表达方式的习惯，这些都是平时课堂上真正的表现。因为上课的随意，表达的随意，到了公开展示的时候，这些都会不自觉地暴露出来。因此，即使没有录课的任务，也是可以把自己的课录制下来，多看多发现问题，然后及时的调整。
因此，无论要走到哪一步，都要做到好好地练基本功， 并坚信基本功会在坚持刻意练习中进步的。在课堂上也要扎扎实实的练习，不要太过随意，因为真正一上台，就是平时功底的体现。
