这次质量检测综合成绩不出意外得了第二，为何是不出意外，简单记叙一下我们的做法：
我们学校在每次考试的时候都进行试卷分析，进行成绩分析，分析年级，班级，个人的进退情况；分析每个人的平均分优秀率，及格率，得分情况。但多次我们都是全镇第四名。到底是什么原因呐？老师的能力不差，也比较努力，可是成绩却一直提不上去。经过多次思考，我们对师生的要求做出了一点修改。我们得学生要求：文明、健康、守纪、努力。从纪律，作业完，卫生，集会等方面实施量化考核每周公布一次，每月汇总一次，每月汇总后召开全校大会进行表彰和批评教育。同时我们也积极组织研学，研学的标准表现优秀的学生15％，全镇第一名的班级和年级。第一次研学之后我们发现如果只是前百分之几，就不能充分调动全体学生的积极性，我们又增加了进步的学生也可以参加研学，这样就能充分调动学生积极性。量化考核是纪律的保障，研学是积极性的调动。
奖优罚略的同时调动学生的积极性，这是质量提高的重要环节之一。
