IP属地：安徽
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学习元式催眠一周年进入元式催眠学习已经一年了，最大的收获就是家庭更幸福了。进来学习之前，我抱着改变自己先生，改变孩子的心态进入。进入学习以后才知道需要改变的...
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元式催眠进课堂（一） 生理平衡法的运用从2022年3月份开始，我就一直坚持把在元式催眠心理学技术方面学到的生理平衡法运用到课堂教学中，经过半年多的时间，明显发现学生们躁动不安的心平静...
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释放压力
今天接了一名来访者，打算来释放压力。从与来访者的交流中，我确实感受到她身上承担着太多太多的压力。 接下来，我采用手指分开测试和手臂升降测试导入的...
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班级团催——元式渐进+竹林场景一直以来都是给学生们使用一些用时比较少的小技术。今天趁着午间辅导时，就给孩子们进行一次完整的团催，全班75名同学，从开始时端端正正地坐在位置上，...
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2022.3.15一个有意思的日子
从日期上看，今天是国际消费者权益日。非常凑巧的是：我今天做了两个个案，也正好检验了我技术的精炼程度。 案例一，一同事因为要参加比赛而感觉到压力比...
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坚持正向强化，引领孩子成长
没有对比，就看不出孩子的优点。平时，我总是觉得小宝不听话，有很多的缺点。但是和亲戚家的小孩在一起玩的时候，才看到小宝特别懂道理、明事理，能和小朋...
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催眠黄同学
按照元式催眠流程，在开始催眠之前和她聊天了解了她想解决的问题是什么，她觉得学习压力比较大，然后就让她对自己的压力进行评分，如果是10分，她觉得自...
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第一次做催眠
来访者：男，20岁，大一的学生。经过测试后判断为智力型。（后反馈作业情况老师说应该是情绪型） 学习实践是应该不断加强的，抱着用他练练技术的目的，...
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催眠运用今天早上陪儿子去滑旱冰，在运动的过程中，由于技术不是特别熟练，儿子摔了几根头，第一次摔到屁股，痛得他直喊“我的屁股”。 第二次直接擦伤了脸颊，他...