今天是2022年2月17日星期四，正值新学期开学第一天，但其实这已经是我们高三年级已经返校上课的第6天了，或许是经过了前几天的提前适应，到了正式开学这时候，反倒没有了往年那种焦虑。但我没有想到的是，今天我遭到了来自学生的“控诉”，这无疑在我短短两三年的职业生涯中开了个头，所以更觉得有纪念意义。
下午在食堂吃晚饭，吃完的时候发现有三两个学生站在教师食堂窗户外齐齐看向我，虽然我近视，但是也能判断出是我的学生，我一边拿着餐盘走向她们，一边心想：“这是找我有啥事？”没想到她们迎面直接问我：你去哪了，为什么这几天一下课就找不到你人，好多同学都在控诉你，你是不是跑去谈恋爱了？”我一听，先是一懵，后是忍不住笑了，原来这群学生在查我的岗啊！
不得不承认，自打寒假返校后，我的工作状态始终没有恢复到放假前的状态，在没有课的时段，我几乎没有待在学校，虽然没有像学生猜测那样跑去谈恋爱，但也是待在家里备课，而没有留在办公室，所以就出现了她们来办公室问题而我多次不在的场景。
更令我哭笑不得的是，当吃完饭学生陪我回到办公室之后，我的确被一波“问题大军”所包围，他们似乎在用一个又一个的错题来向我宣泄着他们心中的“不满”。当然，在向他们一个又一个耐心的回答中，我再一次感受到了被幸福裹挟——很多时候，被需要也是一种幸福。
当学生逐渐散去，最后一个离开的学生周子然带着微笑又带着几分腼腆地把手中的一封信交给我，这是她写给我的信！我收到信的那一瞬间，真的幸福感满满，是啊，每学期末坚持给学生们写信，每每都有回音，而这些回信，便是我写下去的动力！待她离开办公室后，我拆开信，一个字一个字地读，满是感慨和温暖，或许这便是文字的力量吧，无论时光过去多久，等到再次打开它时，心里总会升起别样的感动！
日子就这样一天天地过着，但时光却在飞速地流淌，距离送走我的第一届学生，距离我的第一届高三结束，仅仅一百天多一点了，回想2019年刚入职时候的我，那时候在心里种下的梦，是更近还是更远了呢？回望这两年半以来走过的路，那些曾经的坚持，现在还依旧热爱吗？我还是那个诚惶诚恐、永远孜孜以求的学生吗？
谨以此次来自学生的“控诉”，提醒热情渐渐消退的自己，毕竟，唯有热爱可抵岁月漫长！
