教育起源：
1，杨贤江：自有人生，便有教育。
2，特点：教育目的☞是一致的，平等的。 （这是由于生产生活的需要）
教育内容☞生产劳动宗教和艺术。
教育方式☞在生产生活中进行。
教育手段☞言传身教
教育分工☞男女平等——根源在于分工。
教师☞没有专门的人员。
三，学校萌芽
1，原因：生产力发展一部分人脱离劳动。
专门管理社会事务的人员。
文字产生。
2，类型
庠：养老+教育
成均：乐教
打卡第一个作业3.27
中国教育史——原始社会
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