班上一伶俐女生，上课发言很积极，思维活跃，在班级中的整体表现处于中上水平。但她每次遇到问题都不是想办法解决，而是哭。
比如今天，她周一的作业没完成，我在昨天就催她了，今天我催她超过三次，她一次也没有听进去，也没有把欠下的作业补上，更是没有完成今天的作业。最后一节课我给她最后一次机会，我说你今天写不完就让家长在外面等你写完再回家。下课的时候，她拿来作业，告诉我前天的写完了。我让她带回家去补完今天的作业，明天早上交给我。她就流出了珍珠般的泪水，哭着说：“我明天要上英语课，没时间写。”我说明天英语课跟你晚上补作业不冲突啊！结果她说她还要补英语课的作业。原来她的拖沓不只是在学校，课外辅导班作业也是拖。我坚持她回家必须补完今天的作业，至于英语作业也是她的事情，得自己去完成。她回到座位上边收拾东西边哭，还给她的好朋友说了这件事。她好朋友又跑来跟我说她回家要补英语，没时间写语文作业。我还是打发走了。
本来可以在学校完成的作业，自己贪玩没有完成，并且我提醒她多次，她都不为所动，却幻想用哭来解决问题。我给家长打了电话让督促孩子完成，家长也很配合。我想，她以后应该不会在我这想着用哭来解决问题了。
