文化,多少年了在追寻对它的理解。
初直觉这是国家层面宣讲的高大上,只关注家长里短近期实用功利有用目标的思维,有意无意与心目中的四书五经传统文化疏远。
后千万次的问,知道了文化的泛概念、大定义、小表现,觉得知道但于教学还是无用。
在最近两三年,本无意文化传承与理解的解惑,但在哲学经典的浸润下,却对文化有了深刻体悟!
传统文化如仁义礼智信、修身齐家治国平天下、致良知、知行合一等是精神的家园、民族的血脉。
文化印记在古诗文中体现如:“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是浓浓的忧国忧民”;“日月之行若出其中,星汉灿烂若出其里”是胸怀宇宙的高远;“野火烧不尽,春风吹又生”是勃勃生机的哲学之思----
传统文化不仅在古诗文中体现,其作为血脉必然留淌在现代诗文。
《春》处在乱世而不放弃希望的信仰之美,《济南冬天》对喜爱之地比较中发现独特审美视角的乡土之仁智,《窃读记》历经窃读书中的人事凉薄犹铭记那一丝温暖的感恩仁礼,《我爱着土地》澎湃着爱国深情---
在文化传承与理解中,还包含对异域文化的理解、宽容、接纳。
《纪念白求恩中》是义薄云天的国际主义精神,是精心奉业热诚待人仁义;《再塑生命》是异国文化中的仁礼智;《皇帝新装》中的从众、自私与鲁迅笔下的看客有一拼----
你的一言一行是文化,你接触的一切是文化,语言中体现具有文化烙印的思维模式、审美品质、文化传承与理解。