一般而言，有上学恐慌症儿童的共同现象是他们不想上学。每个儿童都有其个别的理由，通常儿童拒绝上学都出于恐惧。无论这种恐惧是真是假，是轻微还是严重。
在某些情况中，儿童不想上学，可能是对某种困难情境的应付策略。咨询师或家长陪伴不想上学孩子的目标是帮助孩子找出应付策略，让他们适应学校生活。
在某些特殊情况下转学，可能会有帮助，但其实很少能真正解决问题。对于希望通过转学会有帮助的孩子，更好的应对策略是发展出更好的社交技巧以及处理困难关系的能力。其中可能包括老师，学校行政人员及其他学生。
对于上学恐慌症的问题，不会把重点放在较大问题的解决上，最有效的帮助方法是当事人能够开始进行并做出微小的解决的做法，一步步朝目标迈进。
