邵杰工作日志 4.3号 教学中我们要学会巧妙的运用导语,巧妙地开讲,会使学生产生浓厚的兴趣,并怀着一种期待、迫切的心情渴望新课的到来。可以说,只要新课伊始就能激发学生的学习兴趣,引领其思考之舟,使之尽快投人学习活动,就是成功的导语。