《科学素养怎样教》：从教育生态视角看科学素养的培育 邵锋星的《科学素养怎样教》是一本极具启发性的教育著作，它不仅聚焦于科学教育的具体方法，更从宏...

阅读邵锋星的《科学素养怎样教？——一名特级教师的教学笔记》后，我深刻感受到这本书不仅是对科学教学方法的系统总结，更是一部凝聚实践智慧的教育指南。...

今天阅读第四部分“跨学科科学教学怎样做”第三个框题“基于 STEM 理念设计单元复习课”（P185——P191）。 内容要点： 本框题介绍了一节...

《科学素养怎样教》：点亮科学教育之路 在教育的浩瀚星空中，科学素养的培养犹如一颗璀璨的星辰，指引着学生走向理性的思考和探索未知的世界。邵锋星的《...

今天阅读第四部分“跨学科科学教学怎样做”第二个框题“工程设计：小学科学 STEM拓展课程的设计与实施”（P177—P185）。 内容要点： 本文...

今天阅读第四部分“跨学科科学教学怎样做”第二个框题“工程设计：小学科学 STEM拓展课程的设计与实施”（P177—P185）。 内容要点： 本文...

今天阅读第四部分“跨学科科学教学怎样做”第一个框题“让每一名儿童在了科学课中经历STEM教育实践”（P171——P176）。 内容要点： 本框题...

读完邵锋星老师的《科学素养怎样教》这部大作已读了大半，自我感觉收获满满。作为一名科学教师，我对科学教育有了更为深刻的理解，这些理念也在我的教学实...

读《科学素养怎样教》前半部分有感 近期阅读邵锋星老师的《科学素养怎样教》，仿佛推开一扇通往科学教育新世界的大门，尤其是前半部分内容，让我收获颇丰...