文/李现风
《道德经》中有言：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”它告诉我们，柔弱之力可以战胜刚强之力，而母爱正是这样一种柔弱的力量。
下周一的时候，创创按时到校了，是爸爸直接送到校门口的。
创爸爸给我打了一个电话说：“老师，从现在开始，我每天都会亲自送创创到学校，放学时亲自接他回家。”
“这样太好了，有家长的如此用心，相信孩子会有所转变的。”我非常高兴接到这样的电话。
接下来的几天之内，孩子出现了前所未有的按时到校，按时上课的现象，课堂纪律也比以前安稳多了。其实，现在的我在想：有时候个别家长总是会和老师说，我家孩子不听家长的话，就喜欢听老师的；也会有家长说，老师，孩子交给你了，随你打随你骂，怎么都可以。听到这样的话我心里都会感到非常难受，一个孩子的成长，怎么会是简单的学校教育的“产物”呢？家庭、学校、社会三位一体的教育对孩子的成长太重要了，创创的表现不正是对此做出了鲜明的验证吗？
一天创创课间到我办公室，我借机说：“创创，这几天的表现很不错，我很喜欢现在的你。”
“我妈给我说，一个人可以学习成绩不好，但是做人一定要好。”创创一边说，脸上一边流露出遮掩不住的喜悦。
我想，孩子的内心应该是对父母关爱的渴求和满足，一句“做人一定要好”的关心能给孩子的内心带来如此的喜悦，可见，母爱是任何人取代不了的。更何况这一句“做人一定要好”还是出自后妈之口而表达出的关爱。
“是的，你妈妈说得是对的，做人一定要好，大家不是常说，立德树人，先立德再树人，立德就是说的先要学会做人。”我解释道。
“孩子，爸爸妈妈都是很关心你的，要学会珍惜这一份关爱。”我继续说。
“是的，我知道的。”孩子今天显得格外高兴地说。
过了两天，语文老师惊喜地说：“李老师，我的课堂创创有很大的改变，都不怎么闹了。”
又过了几天，语文老师说：“创创上课竟然开始做笔记了。”
英语老师也说：“我也感觉创创课堂变化很大。”
我说：“是的，创创这一段时间以来，都是爸爸直接接送。”
“难怪呢！我说创创为什么变化如此大呢？原来如此。”语文老师说。
一个从小不和父母在一起住的孩子，一个一岁半的时候母爱就消失在孩子，是多么渴求妈妈的关爱呀！母亲的爱看起来也许是柔软的，但恰恰是这种柔弱的力量，在孩子成长的过程中发挥着巨大的作用。母亲用无尽的爱心、关爱和包容来支撑孩子成长的道路，让孩子在母爱的滋养下茁壮成长。正如《道德经》中说：“弱者胜强，柔者胜刚。”是的，母爱，恰如其分地体现了这种柔弱胜刚强的力量。
