5/23《儿童绘画心理学》第5章 颜色、情感和表达：对心理和情感的描绘
这一章作者聚焦在绘画对内部情感世界的表征。目前比较公认的使用颜色的正常发展进程：早期暖色（如红色），以后才会使用诸如蓝绿等冷色。解释：暖色的图画与冲动行为和儿童直接的本能需求满足联系，控制冲动和适应社会环境的能力在图画中表现为更多地使用冷色。实验也显示：儿童使用颜色是具有特异性的，他们并不过多关注颜色的现实价值。当然 ，儿童不仅仅是用颜色来表达情感，更可能通过形状，比如，嘴唇、眉毛、睫毛会逐渐具有表现情绪的作用。儿童对于情绪和情感的表达也表现在画画的空间安排上。儿童对具有情感的内容的描画，可以使我们触摸到孩子在实验情境中所表现不出来的能力。儿童的图画语汇很有限，但图形颜色和内容是基本统一的，可以传递信息。
希望在读完整本书后，可以通过叙事性画图进行以独立家庭为单位的亲子练习。
