【今日读书】
书名：《第56号教室的奇迹4》第115-137页
作者：【美】
雷夫·艾斯奎斯
版次：光明日报出版社
【用时】30分钟
【读书有得】
1.优秀的老师总有本事克服环境。
2.百老汇名剧《承受清风》的主角德拉蒙德，他有一句经典名言:“人事纷扰如影相随。”但是在真实情境下，“人事纷扰”不仅是挥之不去的阴影，更是教师和学生追求卓越的绊脚石。然而，此时的我们虽然无力摆脱俗世文化，但只要是有理念的老师，总有一天必能有所斩获。
3.要站在别人的角度来理解问题。
4.甲师无法冷静反省，任由情绪起伏以及人事纷扰来主导自我的行为，最后沦为二流的教书匠。事实上，即使是一流的教师，也有情绪波动，但他们为了学生着想，暂时忍受身边一些人的疯狂举动。物有本末，事有终始，一流的教师都懂这个道理。
5.教学工作无法落实的主因，应该是优秀人才老是不久居其位。在教育这行，经验的多寡决定教学的成效。
【今日感悟】
1.今天读到李希贵校长的一篇文章，他提出一个观点:“未来教师需要成为情绪的管理者，和谐关系的构建者。”深以为然，关系大于内容，师生关系决定了教育的效果。
2.经常反思自己，是否因年龄的增长和教育教学内容的重复琐碎而逐渐忘记了自己的初心，变得心不在焉，热情不再？答案是，没有。学生不同，我也在成长，课堂的顿悟与生成都不一样，我怎么可能一直“重复昨日的故事”？眼前有挑战，我亦不断思考创新应战。这是一份关乎成长的事业，可以让人忘记年龄。如果你愿意，也可以逆生长——因为心中一直充满希望。
