手机、游戏、网络成瘾背后
关于家长们带领青少年来做的咨询，网络、游戏、手机成瘾是比较常见的，与此同时常常伴随着学习成绩的下降、学习障碍甚至厌学。家长们通常对手机、游戏等警惕性是非常高的，家长们总是认为是手机、游戏或者网瘾导致了孩子的学习问题，经常会因为手机的事情跟孩子们斗智斗勇。而事实上，家长们很可能是本末倒置了，青少年们成瘾行为的背后，通常是跟命运抗争的自我救赎，就像刘老师说过的“如果不是手机或者游戏，你的孩子说不定已经做出更可怕的事情来了，从这个角度上，你还要感谢手机和游戏”。
加拿大心理学家迈特把成瘾定义为暂时的放松和愉悦，这种暂时揭示了很多问题，迈特认为成瘾人格并不存在，相反，人们只是通过成瘾来暂时解决某个根深蒂固的问题。
所以，当家长看到孩子的成瘾行为的时候，不要简单粗暴的先给孩子贴上问题孩子的标签，并且把精力主要花在制止孩子的这些成瘾行为上，这些成瘾行为的背后，一定是有一个重要理由的，很多情况下，成瘾只是问题显化的冰山一角，究其实极可能是孩子趋利避害的一种自我保护，比如现实当中无法获得的掌控感、乐趣的满足、压力的暂时摆脱甚至生存的活力等等。所以需要家长做的是看到孩子成瘾行为背后的东西，理解支持陪伴他。而咨询师要做的是，要协助他把游戏中体现的一些品质和力量迁移到现实生活当中去，让他看到并利用到自己的资源。
面对创伤，人类需要做很多工作才能从中苏醒，而且保持混沌比清醒要容易的多
