20180429
学经方法:137累积法
学经内容:(7)
1、《易经》第1下;2、《老子》第11-20章;3、《三字经》2,
听经内容777:(7)
1、易经,2、三字经,3、神童诗,4、成语接龙,5、老子,6、伤寒论, 7、孝经。
参加人员:妈妈,开心
有输入才有输出:开心陪我们一起去逛家装节,他跟店铺的营业人员聊天,大家都觉得他好可爱。怎么这么会说话?而且聊天聊的非常好,思路很清晰,几岁了?当得知只有两周岁四个月的时候,都非常惊讶。其中一个营业员说,我儿子都两周岁六个月了,但是现在连爸爸妈妈都不会叫,我都愁死了。问其原因是奶奶在带的。
爱的感悟:现在周边听到最多的就是:我家孩子比你们家大,怎么你们比我们还会说;我家孩子比你们家大几个月,我们家只会叫简单的爸爸妈妈2个叠词的,你们怎么都可以跟我聊天了,还思路清晰;我们跟你们一样大,我们还不会叫人......很多人说:孩子说话有早晚很正常,有些孩子走路早,有些孩子说话早,不用担心,不用着急,到了幼儿园都会说拉。真的是这样吗?如果这个事发生在自己身上,真的会不着急吗?为什么家里不会说,到了幼儿园就会了?
孩子就像电脑一样,只有输入了才会输出,到了幼儿园有系统的学习了,孩子把原来输入的,开始输出,只有累积的量达到一定的量才会跨过围墙从而突破。也就是我们常说的从量变到质变。
开心从胎教开始用777的方法听经典
,69本经典,120张光盘已经全部听完了。大易诗听了一百多遍。现在已经听第二轮了,50多万字系统的输入,才有现在的输出。现在这么会说不是一天两天培养出来的,而是累积的力量。有系统的输入才有系统的输出,他逻辑思维强也好,能沟通也罢,百变不离其道。