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20180429
学经方法：137累积法
学经内容：（7）
1、《易经》第1下；2、《老子》第11-20章；3、《三字经》2，
听经内容777：（7）
1、易经，2、三字经，3、神童诗，4、成语接龙，5、老子，6、伤寒论， 7、孝经。
参加人员：妈妈，开心
有输入才有输出：开心陪我们一起去逛家装节，他跟店铺的营业人员聊天，大家都觉得他好可爱。怎么这么会说话？而且聊天聊的非常好，思路很清晰，几岁了？当得知只有两周岁四个月的时候，都非常惊讶。其中一个营业员说，我儿子都两周岁六个月了，但是现在连爸爸妈妈都不会叫，我都愁死了。问其原因是奶奶在带的。
爱的感悟：现在周边听到最多的就是：我家孩子比你们家大，怎么你们比我们还会说；我家孩子比你们家大几个月，我们家只会叫简单的爸爸妈妈2个叠词的，你们怎么都可以跟我聊天了，还思路清晰；我们跟你们一样大，我们还不会叫人......很多人说：孩子说话有早晚很正常，有些孩子走路早，有些孩子说话早，不用担心，不用着急，到了幼儿园都会说拉。真的是这样吗？如果这个事发生在自己身上，真的会不着急吗？为什么家里不会说，到了幼儿园就会了？
孩子就像电脑一样，只有输入了才会输出，到了幼儿园有系统的学习了，孩子把原来输入的，开始输出，只有累积的量达到一定的量才会跨过围墙从而突破。也就是我们常说的从量变到质变。
开心从胎教开始用777的方法听经典
，69本经典，120张光盘已经全部听完了。大易诗听了一百多遍。现在已经听第二轮了，50多万字系统的输入，才有现在的输出。现在这么会说不是一天两天培养出来的，而是累积的力量。有系统的输入才有系统的输出，他逻辑思维强也好，能沟通也罢，百变不离其道。
