我听到了什么？

晨曦分享

原本基层工作不怎么学习，通过在变现学园学习，感受到超强的学习能力，极速的行动力，复盘文化，家人文化，极致利他文化，通过学习让自己的生活更丰富、各种关系更和谐。

红宇教练分享

教练式领导力的四个能力：聆听、发问、区分和回应。也提到了激情、承诺、负责任态度、欣赏身边的一切、心甘情愿的付出、信任他人、开创共赢的局面等方面的内容。还强调了团队建设、积极沟通、创新思维等方面的提升。最后，还提到了自我价值、找到自我的状态、不活在别人的眼中、人与人之间相互的信任、放弃恐惧等一些重要的方面。

教练式的领导力跟我们以往的这种传统的领导力其实是完全不一样，它是基于信任和合作的基础上。

在任何一个角色当中，任何一个场景下，都可以把教练式的沟通用起来，用得好的话，会听会问，做好区分的话，那在这个沟通的效果和沟通的结果也是不一样的。

我们在这个过程当中一定要注重我们对教练者，或者说我们对方的一种信任，对方对你是完全信和敞开的话。你会发现你们沟通的效果完全不一样，那你在这个沟通的过程当中，你也能最大化的去激发对方的一个潜能，发挥对方最大的一个创造力。

教练式的领导力核心是以人为本，也是基于人性去出发，帮助对方充分发挥自己的潜能，相信对方是可以给自己创造一个好的结果和未来，所以我们只需要做到，相信对方就可以，可能他目前还没有看到自身的需求和潜能，那我们作为教练的话，你是可以把他的潜能激发到最大化，让他能够看清自己当下的状况，找到自己接下来的行动方向。我们在这个过程当中陪伴和指引他挖掘出自身的潜能。

教练者还要不断的去指导和支持对方，所以说支持对方的学习，支持对方的成长，鼓励对方尝试新鲜的事物，同时我们在这个过程当中不断的去给予一些反馈和建议。

思考一下在生活工作中面对员工、同事、孩子、其他家人遇到问题的时候，当他们有遇到问题解决不掉的时候，他来寻求你的帮助的时候，你一般是一种什么样的方式。我们是不是会有指责或者说带着一种评判去，哪怕是我们给对方建议，我们是不是也是直接给出方法，我们有没有去探寻一下，或者说我们有没有去看到对方，他的需求是什么，他在这个问题的过程当中，他真正想要解决的是什么。所以说我们在这个过程当中，是需要不断的去支持到对方的。我们是否能给对方提供一些必要的支援，帮助他达成自己的目标？在这个过程当中，我们用教练者这样一个身份的话，他会感觉到这种陪伴和支持，同时他内心也是对你完全信任和敞开的。所以说我们建立信任和合作是非常重要的。我们一定要尊重对方的意见和决策。

教练注重聆听，同时要不断的去提升自己发问的能力。你在这个过程当中，你能不能通过问的能力？让对方找到当下的这个问题去推动对方去解决这个问题。在这个过程当中，我们一定是基于信任，不断的去激发对方内心的需求和潜能，帮助对方去实现目标。

通过发我帮助对方做好区分，不断的去引领对方，在这个过程当中，其实对方他通过你这样一系列的沟通，他完全是可以自己来。找到自己接下来的路径，他像照镜子一样。

我们作为教练式的一个领导的话，我们是需要不断的去反思和改进的，也是要不断的去反思和改进自己的一个领导方式，不断的去反思自己的一个行为的一个角色。

我们一定是在激发对方内心的一个需求和潜能的基础下，当对方他一旦能够看清楚自己的需求和目标，那他接下来的行动力就会特别强，那他做事情的热情也会特别强。

我们在这个过程当中，我们是需要用教练式的领导力去赋能对方去陪伴对方和支持到对方，那他在这个过程当中，就会有很大的内心的一个驱动力，同时他也会给你产生一个非常强的信任感。

兴菊教练分享

九点领导力包含了九个方面的内容，起点是激情，然后有了激情，然后做承诺，采取负责任的态度，欣赏身边的一切，心甘情愿的付出，信任他人，开创共赢的局面，这些过程会增添更大的激情，从而可以感召更多的人参与。

九点领导力是罗盘上的指针，可以照亮我们被教练者内心的一些盲点，然后让他能够看到人生真正的方向。有一个哲学家说过一句话："愚昧的坚持，乃是迷惑于不明事理"。

我们教练看来迷惑了,不是不明白事，而是不明白自己,就是我们不知道我们自己到底是一个什么样的人，或者说我们不能真正的了解自己，不知道自己真正的想去哪里，所以我们人是需要去自我审度的，唯有先知己，方能后知人,知人后知事,然后明事理。所以今天的九点领导力就是帮助我们被教练者向内学习，自己明白自己。

我想到了什么？

特别想把教练的九点领导力和聆听、发问、区分和回应这几个能力刻意练习运用的生活的方方面面

接下来的行动是什么？

反复琢磨今天的课程，领悟核心内容运用的实际生活中。