基础教育司原司长王文湛关于“什么是立德树人？”的观点是“三个教育六个学会”。
他说：“立德树人形象地讲就是一个大写的“人”字，一撇一捺。一撇是学知，一捺是立德，把它竖起来就是树人。
如何立德？三个教育：思想政治教育、道德品质教育、心理健康教育。
如何树人？六个学会：学会做人、学会生活、学会劳动、学会学习、学会审美、学会健体。
什么是好课？王文湛司长的观点是“三有三声”
三有是有趣、有得、有助。
学生听起来有兴趣，听完后有获得，对学生长远来说有帮助，有好处。
三声是，课堂上有笑声、课后有掌声、长久有回声。
好课让学生听起来是一种享受。
我觉得王司长总结得很好，但也有人不太赞同。
有人不赞成王司长的观点，他说：不是所有的课都会有笑声，都会有趣的。数理方面的学科得思维严谨，冷静分析，只为有笑声的花哨热闹，学生未必有收获。
还有人觉得，一节好课从学生角度的感觉是“怎么这么快就下课了？”这是没上够的感觉，自然而然就是一节好课。
同样观点的人认为，一节课的好坏，不是别人看着好看，而是学生感受到收获满满。如果一节课学生感觉实践过得好快，意犹未尽，不想下课，这样的课才是一节好课。
有人总结得也非常好，他认为一节好课就是“有滋有味，意犹未尽。”
