2023年6月1日#“河南省乡村首席教师曹佩贤工作室”读书打卡
书名《核心素养导向的课堂教学》
【打卡人】曹佩贤
【打卡始于】2023年5月16日
【打卡第14天】
【读书有得]
从评价的类型和方法来讲综合素质评价采用的主要就是表现型评价和成长记录评价。
表现性评价体现了新的评价理念，他重视过程性评价重视质性评价重视非学业成就评价，能够弥补纸笔测试存在的“纸上做实验”“岸上考游泳”的不足。
具体而言，表现性评价主要有以下一些方式：
一口头测验，二论辩或辩论3，短文题考试4，写作测验写作能力，被认为是一种高级的学习成果，向来受到人们的重视。五过程反映题，6实验技能教学考试评价。
成长记录评价具有以下特征：一成长记录的基本成分是学生作品，二学生作品的收集是有目的的，不是随意的，三成长记录给学生提供发表意见和对作品进行反思的机会。
【今日有悟]
1.今天是儿童节，是孩子们的节日。昨天晚上抽出时间给儿子准备六一礼物，我对儿子说：“明天是你的节日，今天的礼物你当家。”儿子对曰：“妈妈，我少买点礼物，要不然钱花完了，你还得努力赚呢。”小人儿的一句话，让为娘也醉了。撸起袖子加油干，还得挣大钱给儿子娶媳妇呢[偷笑][偷笑][偷笑]
2.文化再高，高不过善良，容貌再美，美不过良心，才华再好，好不过品德，希望面对灯红酒绿的社会，我们依然是那个最善良的人。
