提升我们学习能力的第二个技巧——定期回顾。回顾是让我们过去的记录和反思价值增值的过程。上次说到提升学习能力的第一个技巧是如实地记录，对我们的经历，对遇到的问题，解决问题时的所思所想等进行如实记录。如实的记录是对过去的反思，但反思不是一蹴而就的。如果我们的反思仅仅停留在当时记录的时刻，那还没有让记录充分发挥它应有的价值。因为很多时候，我们的决策正确与否，需要很长的时间跨度才能真正给出答案。随着时间的推移，很多当时以为完美正确的决策，当我们站在今天回看，总能看到它不足的地方。因为“我们的经验往往是对事件本身的得失层面做出‘正确反应’，而这个决定很可能在更大的层面上是‘错误的决定’”。
就像我们很多人嘴上都会说“吃亏是福”，可是在真正遇到利益冲突的时候，没有几个能做到吃“亏”。这是为什么呢？因为“吃亏是福”的福，要坚持得够久，才能获得回报；而“亏”是当下立即要吃的。回顾，加入了时间的力量，让我们在审视自己的过往时，会超越短期反思经验的局限性。当时的不吃亏，好像很有收益，那后来呢？当时似乎吃了亏，那后来呢？经过这样的思考，就会慢慢在一些基础而又重要的概念上有更深的认识。而这样认识，又进一步让我们建立了正确的认知基础，从而能过理解下一个层级的知识，更进一步改变我们的行动。就像“复利”这个概念，没有对一件正确的事坚持得够久的体验，是不能真正明白的。所以，回顾对自己学习的意义十分重要。
回顾可以分三个层次：
周或月度回顾——审视问题解决思路。周月的回顾，主要结合周月的计划来审视计划的完成情况。基本的思路，周月的目标与期望是什么？实际情况比预期好还是坏？好或坏的原因是什么？如果重新来过，会如何做？方法和原来有什么区别？通过这些总结，哪些是未来可以用的？哪些是未来需要避免的？
年度回顾——检视基本思维方式和激发灵感。年度回顾不是年终总结，而是以年为时间跨度进行反思。有点像对我们持续记录的材料进行大数据分析，从这些分析中去发现有价值的信息。因为可以我们用过的好方法可能已经忘记了，遇到过的问题会换个马甲再次出现在我们的生命里。年度的回顾，可以让我们在较长时间跨度下，让智慧得到沉淀，从而更好的指导我们未来的成长。
五年以上的回顾——探寻基本规律如何影响生活。我们站在五到十年，甚至更长的时间维度来审视我们的经历、生活，可能我们会有一些更深层次的发现。五年我们的社会经历了什么，发生了哪些大事如何影响了我们的生活？我是如何应对的？自己又经历了什么？哪些因素对自己产生了影响？自己是如何应对的？通过这些反思，我们会慢慢发现一些生活中的基本规律，然后利用规律、遵循规律，更好帮助自己成长。
