向着明亮那方
——新学期培训体会
带着对假期的万分不舍，怀着对新学期的无限憧憬，我们迎来了新的学期，新的学初培训，而每一次的培训对于我来说，都是一种成长，一种促进。
培训第一天，迎来了我最激动的时刻——教师聊书会，由于刘兴春主任临时有事，高校长委派我担任此次主持人，带着领导的信任，我毅然决然的接受了此项光荣而艰巨的任务，我觉得对于我来说，这是一种学习，一种成长。于是，在开学初的前几天里，我没有像其他人那样四处玩耍，浏览淘宝，而是把更多的时间用在了整理主持词，背诵主持词上，我是一个认真的人，很多人把这看成是一种上进，我一直觉得，一件事要么不做，选择了就要努力把它做好。因此，也就有了我挑灯夜战的情景，有了我一个人屋子里傻傻背诵的画面。功夫不负有心人，在我的努力下，在十二位老师的共同配合下，我们的第三届教师聊书会最终圆满地结束了。那一刻，我为自己而骄傲，因为我知道我又收获了更大的成长。通过这样的一次活动，让我明白了，只有敢于迎接挑战，才能获得真进步。这或许就是新教育所提倡的生命拔节的声音。
为了提升老师们的专业能力，下午，学校又对一到六年级教师进行专业课标能力测试，分别选取两名语文教师、一名数学教师、一名英语教师以及音体美教师各一名，竞赛过程堪称激烈，可以看出，假期里的老师们也付出了巨大的“代价”。我也不例外，每天早早地起床背诵，屋子里总能听见我“朗朗地读书声”，每一次背诵时总是口干舌燥，但我还是一直坚持，慢慢地，从一开始的焦头烂额到后来的熟读成诵，这是何等的付出？如此努力，不为别的，只为让自己不留遗憾，只为给我的孩子树立一个榜样。付出与回报总能成正比，经过激烈的角逐，我们取得了第二名的好成绩。
每一次的期初培训都像一盏明灯，总能照亮我们前行的路。县指导中心赵春林主任的《学•仿•画思维导图》更令我惊叹不已。不禁为赵主任的探究精神所感动，更为他的“思维导图”这种先进的理念所震撼，聆听着、记录着、思考着。一段讲述后，赵主任安排以小组合作形式让老师们自创思维导图，在一二年级所有语文教师的集思广益下，我们选择了二年级《日月潭》一课进行构思，我们的设计最终得到了赵主任的认可和好评。
两天的培训看似时间短暂，却让我受益匪浅。每一次的培训都是一次心灵的启迪，一次经验的提升，我相信，因为这样一次次的培训，才会我们信心满满向着明亮那方勇敢前行，与此同时，也必将收获一路的无限风景！
