高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
沈从文说：读书是门槛最低的高贵。
我觉得：读书是投资最低，风险最小，收益最大的投资。

如何读书，如何读懂一本书？如何高效的阅读一本书呢？因为时间和精力限制，这大概是困扰一大部分人的一件事。

莫提默·J·艾德勒和查尔斯.范多伦合著的《如何阅读一本书》畅销全球，深受阅读爱好者的喜欢，大部分通过阅读这本书找到了最有效的阅读方法真正意义上达到了高效阅读。

《如何阅读一本书》封底这段话值得我们认真用心去阅读并理解。

他是也样写的：每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你面前时，肌肉还着骨头，衣服包裹着肌肉，可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉，才能得到在柔软表皮下的骨架。但是你一定要用一双X光般的透视眼来看这本书，因为那是你了解一本书，掌握其骨架的基础。

本书共分为四篇，二十一章。

我读完这本书的归纳总结如下：

一、阅读的目的

二、阅读的四个层次

三、阅读笔记

㈠阅读读目的   

我们在读一本书时，为什么要选择读这本书呢？

是为了获得资讯，是为了 增进理解，是为了消遣或者娱乐而读书？

这是非常重要的出发点，阅读的目的，决定了我们阅读时的不同打开方式。

㈡阅读的四个层次

(1)阅读的第一个层次：基础阅读.

基础阅读也称为初级阅读，只要认识字，就有阅读的能力。明白“这个句子在说什么？”

(2)阅读的第二个层次：检视阅读

这个层次的阅读，特点是强调时间。在一定时间内，抓住一本书的重点。

用一个问题来问就是：

“这本书在说什么？”

“这本书的构架是什么？”

“作者是借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解？”

①检视阅读：略读

☞略读，不知道内容是否有用，值不值得花费更多的时间来读这本书，只要能挖掘出书中的观点、资讯就有用。

☞略读包括

&先看书名页，有序就先看序

&研究目录，对这本书的基本架构做概括性的理解.

&如果书中附有索引，也要检阅一下

是为了快速评估一下这本书涵盖了哪些议题的范围，以及所提到的书籍种类与作者等

&出版者的介绍

&挑几个看起来和主题息息相关的篇章来看

&把书打开，翻一翻，读一两段，有时可以连续读几页，但不要太多

☞强调重点：不可忽视的最后三页，就算最后有后记，最后结尾的两三页也不可忽视

☞粗浅阅读

如果我们面对一本难度较高的书，可能会不停地去查阅一些资料，百思不得其解的思考。粗浅阅读就是告诉我们，不能陷入这个误区。

我们记住一个规则：面对一本难读的书的时候，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方不要得下来查证或思考。略过那些读不懂的地方,集中在懂的地方，一本书从头到尾的读完一遍之后，就算只领会了50%或更少，也能够帮助你在后面重读增进理解导，就算不再重读，你一样的有收获。如果你选择一边读一边查资料，思考， 我保证，最后你什么都忘记了。

(3)分析阅读

☞重点：我们对自己读的书的分类，一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好，最好是在你开始阅读之前就要知道

①分析阅读有三个阶段15个规则

第一阶段：一本书在谈什么？

规则1：依照书本的种类与主题作分类。

规则2：用最简短的句子说出整本书在谈些什么。

规则3：按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全    书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。

规则4：找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。

第二阶段：诠释一本书的内容  这本书的详细内容是什么？

规则5：诠释作者的关键字，与他达成共识。

规则6：由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨。

规则7：知道作者的论述是什么，从内容中找出相关的  句子，再重新架构出来。

规则8：确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。再判断哪些是作者知道他没解决的问题。

第三阶段：评论一本书，这本书说的真实吗？全部真实或部分真实？有意义吗？

规则9：除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易批评。

规则10：不要争强好胜，非辩到底不可。

规则11：在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。

规则12：证明作者的知识不足。

规则13：证明作者的知识错误。

规则14：证明作者不合逻辑。

规则15：证明作者的分析与理由是不完整的。

⑷阅读第四层次：主题阅读

☞主题阅读是特定的同一个主题，阅读多本相关书籍，可能会涉及几个领域，所以我们要有目的的去选择针对主题问题的书

☞主题阅读的五个步骤

&找到相关的章节  我们前面说过的检视阅读一遍，从目录中找到相关的章节

☞重点：你阅读的书不是重点，你需要的主题才是重点

&带引作者与你达成共识

我们要建立一组词汇，帮助我们了解所有作者，带引作者们和你达成共识，设定一个不偏不倚的共识。

& 厘清问题

先列出一些可以把问题说得比较明白的问题，然后让那些作者回答这些问题。

&界定议题

不同的作者会有不同的观点，我们要分类整理，理清争议。

&分析讨论

依照特定的顺序提问题，回答问题，才能真正的了解了问题。

三、阅读笔记

在检视阅读中我们提到过三个问题，这三个问题可以通过我们的笔记来回答。

㈠结构笔记  全书的架构

㈡概念笔记  多用于主题阅读

㈢辩证笔记  从多种相同主题的书籍中摘抄出的内容

☞延展部分：

①读书笔记内容

&内容摘录

&心得感受

&重点解读

&行动计划

②标准格式

作者，标题，版本信息，目录，思维导图，评价，摘录，重点解读，个人感受

③读书笔记的步骤

通读一遍

标记整理：标注，手记，整理

写出大纲

评价全书

摘出骨架

画成导图

把握重点

熟读精思

列出行动计划

朱熹说过：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”
培根还说：“读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。”

愿我们一起好好读书！

齐帆齐商学院书评变现私教课第（八）篇，第一周主题打卡，2241字，累计9713字