今天，让昨天的自“嗨”继续，争取让学生“嗨”起来。当然，最好的教学是老师和学生一起“嗨”。 一进教室，我仍然把课题和板书框架做好。 课始，简要小结了一下昨天的课堂感受，了解了...
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自“嗨”过后，再让生“嗨” -
在友谊中，什么特质是最重要的？有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊为什么能如此打动我们呢？在友谊中，什么特质是最重要的呢？带着问题，我让学生上黑板，每个同学写出自己认为最重要的三...
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重新认识写作——张文质第二期教育写作研修班学习所得1 2004年，我就开始写作了，一直坚持到2011年，这段时间的写作，都是为了课题研究。写作真正的动力绝大部分来自于功利的目的。我称之为没有灵魂的写作，那是因为生命的觉醒，还...
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王彬彬：跟十三岁的孩子谈“朋友”国庆假期后的第一节课，课题是《和朋友在一起》，下面就聊聊我怎么跟十三岁的孩子们谈朋友！ 国庆假期大家有去玩吗？都去哪里玩呢？学生七嘴八舌的议论着，课堂一下子就热闹起来。有去玩...
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“废柴”学生是怎么炼成的？
早上去9班上课，整个教室扫了一眼，缺了三四个。此现象纯属正常，毕竟早上的升旗仪式结束得晚，有些孩子要去上厕所，于是一边跟孩子们聊天一边等待几个未到的孩子。 聊着聊着，只见两个...
