郝晓东#早安新网师 （746） 经常考虑：做这件事的最终目的是什么？用这种方法能实现目的吗？是否还有更好的方法？如何让当下方法更完善？ 敏感，是把事“做好”；不敏感，是把事“...
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怀特海的《教育的目的》第一章
白露暖秋色，月明清漏中。充满诗意的白露节气如期而至，一周来在常老师领读群，我再次啃读怀特海的《教育的目的》 一、教育的目的是什么？ 怀特海在这一章中明确的...
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2022-09-06
我进群较晚，但在朱老师的用心引领下，读完了刘铁芳先生的这本《以教学打开生命》。从副标题即知这是一本理论性很强的教学哲学著作，我认真读完，做了记录了一万多字的笔记。这本理论书有...
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开学典礼，——杨老师秘籍篇
※一颗成长的心。说不如心态好可以长命点的老师，往往自我情绪波动比较大。专业成长带来系统工作和理论体系建设，反而可以享受班级建设的氛围，因为有方法，心态更好，有成就感更会促进教...
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2022-09-02
先有平台，才有名角。先有伯乐，然后有千里马。平台成就人， 舞台舞台先上台才能起舞。别把自己当回事儿，别把平台当本事。 世界上很多东西想羁绊你，但当跳舞时你是自由的——舞出我人...
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三、阅读、思考——催生智慧
阅读写作提升认知，实践和反思增进智慧。马增信老师强调《教师学习力—让知识资源转化为个人能力》要有空杯心态，树立追求卓越的学习目标，向下扎根向上成长。 首先，成年人的学习的目的...
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二、作业——学习效果的“试金石”
写作业很痛苦，要经过啃读、审题、构思框架、打通理论实践、自我察觉，是新我与旧我的激烈冲突，智力结构的更新，大脑“新秩序”的必由之路。郭筠筠老师鼓励我们《七字诀，助你顺利完成预...
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一、挑战打卡——让写作内化成一种习惯
读书是一场修行，打卡书写是再一次的阅读。徐艳红老师分享了《打卡促进成长》 首先，打卡改变行走方式，让阅读更有深度。刘翔老师在《改变从写作开始》中提到，只有通过思考，才能将阅读...
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如何跟李镇西老师学写作
王晓娟老师《如何跟李镇西老师学写作》 李振兴老师写作的密码（路径）“4+1”。 四个不停，一片爱心——不停阅读，不停思考，不停实践，不停写作； 用一片真正热爱教育、热爱孩子的...
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（二）专家为什么能如此思考
1）专家理解抽象概念，关注深层结构，能够看清问题的本质。 这依赖于丰富的理论性知识支撑，郝老师建议：要借助主题性学习、研究性学习、经典阅读、理论研修、根本书籍等，不断提升自己...
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哪个杯子能装接到水？一、从倒水的角度获得启示： 1.水源不足，流出去的水，是不会被接到的。 2.运用已有经验直接去解决问题，有时候行不通。 3.审慎观察，方能找到解决路径。 二、从接水的角度获得...
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《重读苏霍姆林斯基》读书笔记（一）今天看到共读的书目有所调整，要读《重读苏霍姆林斯基》。前几年读过苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，当时读的比较粗略，做了勾画、摘抄。本次阅读要把理论融入教育教学生活，进行联结反...
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一起努力，遇见理想自己！
让读书写作成为习惯：
1、不停地实践。教师要把教室当做自己成长得实验室，把讲台看做进步的平台。踏踏实实地做好每一项日常工作，把每一个学生当做研究对象，任何后进生都是科研对象，跟踪他、研究他...
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【读书笔记】管建刚《教师成长的秘密》今天阅读、摘录、感悟： 今天阅读管建刚《教师成长的秘密》，第二部 120％的教育渴望，全书一共分为五个部分。“2.18%的教育基础”、“120%的教育渴望”、“75%的教育奋...
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人走得太快时，灵魂和身体就会落在后面
《自造》书中，令陶勇医生“羡慕嫉妒”的非常优秀的王教授得了精神分裂症。陶勇医生说，当身体消耗过渡时，脑袋里面的细胞就会“死”给你看，提前脑萎缩。 刚毕业那会，很多同学都想去华...