郝晓东#早安新网师 （746） 经常考虑：做这件事的最终目的是什么？用这种方法能实现目的吗？是否还有更好的方法？如何让当下方法更完善？ 敏感，是...

白露暖秋色，月明清漏中。充满诗意的白露节气如期而至，一周来在常老师领读群，我再次啃读怀特海的《教育的目的》 一、教育的目的是什么？ ...

我进群较晚，但在朱老师的用心引领下，读完了刘铁芳先生的这本《以教学打开生命》。从副标题即知这是一本理论性很强的教学哲学著作，我认真读完，做了记录...

※一颗成长的心。说不如心态好可以长命点的老师，往往自我情绪波动比较大。专业成长带来系统工作和理论体系建设，反而可以享受班级建设的氛围，因为有方法...

先有平台，才有名角。先有伯乐，然后有千里马。平台成就人， 舞台舞台先上台才能起舞。别把自己当回事儿，别把平台当本事。 世界上很多东西想羁绊你，但...

某种程度而言，听而不写，思而不写，只输入不输出，就是浅学习，甚至是假学习。 读书学到的理论、方法，一定要和自己的工作、学习、生活相连接，只有消化...

阅读写作提升认知，实践和反思增进智慧。马增信老师强调《教师学习力—让知识资源转化为个人能力》要有空杯心态，树立追求卓越的学习目标，向下扎根向上成...

写作业很痛苦，要经过啃读、审题、构思框架、打通理论实践、自我察觉，是新我与旧我的激烈冲突，智力结构的更新，大脑“新秩序”的必由之路。郭筠筠老师鼓...

读书是一场修行，打卡书写是再一次的阅读。徐艳红老师分享了《打卡促进成长》 首先，打卡改变行走方式，让阅读更有深度。刘翔老师在《改变从写作开始》中...