郝晓东#早安新网师 (746) 经常考虑:做这件事的最终目的是什么?用这种方法能实现目的吗?是否还有更好的方法?如何让当下方法更完善? 敏感,是...
白露暖秋色,月明清漏中。充满诗意的白露节气如期而至,一周来在常老师领读群,我再次啃读怀特海的《教育的目的》 一、教育的目的是什么? ...
我进群较晚,但在朱老师的用心引领下,读完了刘铁芳先生的这本《以教学打开生命》。从副标题即知这是一本理论性很强的教学哲学著作,我认真读完,做了记录...
※一颗成长的心。说不如心态好可以长命点的老师,往往自我情绪波动比较大。专业成长带来系统工作和理论体系建设,反而可以享受班级建设的氛围,因为有方法...
先有平台,才有名角。先有伯乐,然后有千里马。平台成就人, 舞台舞台先上台才能起舞。别把自己当回事儿,别把平台当本事。 世界上很多东西想羁绊你,但...
某种程度而言,听而不写,思而不写,只输入不输出,就是浅学习,甚至是假学习。 读书学到的理论、方法,一定要和自己的工作、学习、生活相连接,只有消化...
阅读写作提升认知,实践和反思增进智慧。马增信老师强调《教师学习力—让知识资源转化为个人能力》要有空杯心态,树立追求卓越的学习目标,向下扎根向上成...
写作业很痛苦,要经过啃读、审题、构思框架、打通理论实践、自我察觉,是新我与旧我的激烈冲突,智力结构的更新,大脑“新秩序”的必由之路。郭筠筠老师鼓...
读书是一场修行,打卡书写是再一次的阅读。徐艳红老师分享了《打卡促进成长》 首先,打卡改变行走方式,让阅读更有深度。刘翔老师在《改变从写作开始》中...