编者: 独步

IP属地:重庆
今天听了同事的《观沧海》,同事对文本的解读能力让自己佩服,对余老板块式教学的思路精髓把握很透,教学铺垫丰厚,以读促教,以读促讲。老师的功底很丰厚,但课堂的推进和生成,我的...
新乡名师刘萍萍给我们上了一堂“鲜活”的听评课。 我们学校的听评课,对于我来说,甚至对大部分老师来说,仅仅是为了完成任务而完成任务,每学期20节,好,听吧,坐后面,玩手机,备课...
优秀教师是如何评课的? (一)、从教学目标上分析。 目标是人做事的内在动因,目标越具体明确,做事的自觉性和积极性越高,效率越高,反之亦然。教学目标是教学的出发点和归宿,它的正...
江苏省特级教师于永正说,“反正不备课,或者备得不充分,我是不敢进课堂的”。今天,我们随于老师一起看看他的“备课经”吧。 奥秘之一:备课不等于写教案 首先要澄清备课与写教...
挥之不去的永远是记忆里的烙印-读《我与地坛》 第一次接触史铁生的文章应该是在中学时期的语文课本里。但是似乎又对那篇文章没有任何、任何的印象了。 读了周国平很多年,2015年在...