湖言不乱语

年前，给原来的单位画了一个像。我理解的画像就是把抽象的变成直观的，把复杂的变成简单的。年后在第一次教师大会上，我又具体了点，把画像变成了一段视频，把一段视频变成了一段...

湖言不乱语

湖南省第四批培训师还是开始了…… 我用“还”字是代表我的心路历程，在接到通知要培训到正式踏上前往“发展中心”的路，我至少有四次想过放弃，并且想奋笔疾书给黄主任写一份饱含...

湖言不乱语

年后我的工作换了，现在从事的是基教工作，和原来的校长岗位和教研工作相比，有很多的不同。我首先要搞清楚的是如果教研员是老师的老师的话，那基教的定位又应该是什么？一位领导...

湖言不乱语

某天早晨，突然思考了一个问题：12年的教研员生涯，留给我什么？ 教研活动怎么开展？不对！因为在我看来，教研活动始终是没有上限的，从成人学习的角度出发，唯有让老...