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  • @苹果心理课堂一绘画心理学 谢谢老师,我会加油哒~

    内训官训练营复盘|2021.02.02

    还么有感觉10天就过去了,时间过得真快,收获却觉得非常大 我是去年3月份报名了苹果老师的绘画心理学课程,当时有很大的兴趣。但是因为自己的线上训练营筹备、授课,然后工作一直不由...

  • 内训官训练营复盘|2021.02.02

    还么有感觉10天就过去了,时间过得真快,收获却觉得非常大 我是去年3月份报名了苹果老师的绘画心理学课程,当时有很大的兴趣。但是因为自己的线上训练营筹备、授课,然后工作一直不由...

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    第十张作业|2021.02.01

    画者及画面基本信息 《亲密一家人。》 年龄:49 性别: 女 职业: 教师 家庭情况: 已婚,三口之家,育有一儿 画面描述: 老公厨房做饭,我与儿子客厅聊天吃零食。 绘画拍照...

  • 第九张作业|2021.02.01

    画者及画面基本信息 《各奔前程》 年龄:51 性别: 女 职业: 教师 家庭情况: 已婚,三口之家,儿子高三住校,只与老公在家,有一老父亲由姐姐照顾,姐妹七个,排行老小。 画...

  • 第六张作业|2021.01.29

    画者及画面基本信息 名称:《和谐》 画面描述: 房子有些小,人正在行走,手臂紧贴着身体。 树有些细高。 性别:男 年龄:39 职业:教师 家庭情况:6人,有负债,一人有工作,...

  • @静怡lee ✌️✌️✌️✌️

    第七张作业|2021.01.26

    画者及画面基本信息 画者信息: 性别:女 年龄:33 职业:护士 家庭情况:一家三口,公公跟我们一起住,婆婆独住 画名:《归家》 画面描述: 妈妈接来女儿从此住在一起 这副画...

  • 第七张作业|2021.01.26

    画者及画面基本信息 画者信息: 性别:女 年龄:33 职业:护士 家庭情况:一家三口,公公跟我们一起住,婆婆独住 画名:《归家》 画面描述: 妈妈接来女儿从此住在一起 这副画...

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    第八幅作业|2021-01-29

    画者及画面基本信息 《阳光和煦的一天》 年龄:36 性别: 女 职业: 漫画家 家庭情况: 已婚,育有1儿 画面描述:远离尘嚣与浮躁,郊外度假 绘画拍照图片: 画者其他照片:...

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    第五张作业|2021.01.25

    画者及画面基本信息 房屋画《安静》 年龄:45 性别:女 职业:教师 家庭情况:已婚,育有1女 画面描述:在一处绿意盎然的地方,鲜花盛开,蓝天白云、大雁飞过,静谧悠然。 绘画...

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    第四张作业|2021.01.24

    画者及画面基本信息 名称:《枝繁叶茂》 描述:一棵茁壮成长的大树,经历了风雨,依然枝繁叶茂 绘画拍照 画者其他照片:无 整体印象 1、印象关键词:好大一棵树 2、绘画时间 :...

  • 第三张作业|2021.01.24

    画者及画面基本信息 名称:《树》 描述:不一般的树 作者信息: 女、46岁、已婚、一儿一女 绘画拍照 画者其他照片 整体印象 1、印象关键词: 像一幅水墨丹青、或者是《崂山道...

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    第二张作业分析|2021.01.23

    画者及画面基本信息 28岁 女 早教老师 已婚未育 画作名字《小公主》 画者其他照片:无 整体印象 1、印象关键词: 穿着连衣裙的小女孩正准备去参加化装舞会,心情美美的 2、...

  • 第一张作业分析|2021.01.22

    画者及画面基本信息: 《温婉如玉》 年龄:33 性别: 女 职业: 项目经理 家庭情况: 已婚,育有1儿,婆媳关系不太融洽 绘画拍照: 画者其他照片:无 整体印象 1、印象关...

  • 房树人打卡作业|3

    画面描述: 有点孤独,有点凄凉,但是感觉作画者很想悠闲地过日子 画者基本信息(包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等) 作画者是男性,32岁,未婚有女朋友,家里老二,上面...

  • 阅读知识库

    因为我先学习了素宣老师的《超级笔记术》再来的洋葱阅读,所以我对搭建自己的”阅读知识库“这个观点并不陌生。在素宣老师的课上这一章节叫做“搭建个人移动图书馆”。 二者虽然不完全相...

  • 快速阅读

    到目前为止,这是我觉得最难的一课: 看起来简单的操作方法,后面蕴含的思考逻辑和需要刻意练习的部分却很多。 一 适合用“快速阅读”法来阅读的书籍 在学习之前,这点确实也是困惑我...

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    2次作业|房树人心理画训练营

    画作题目:《秋高气爽》 作者基本信息(包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等) 性别:女 年龄:40 职业:中学音乐老师 家庭情况: 二宝妈(2个女儿)、和老公闪婚,结婚...

  • 碎片阅读|洋葱阅读

    1 概念:在碎片时间内提取有价值的概念(关键词、字)。 尚赏的思考: 1 关于碎片化时间 走出大学的校园以后,除了脱产的进修,恐怕其他的学习都只能“抽空”,现在它有了一个专业...