学生是学习的“主人”，一切教学活动的出发点和归宿都是为了学生的发展，因此教学效果的好坏最终还是落实到学生身上，教学目标的达成最终还是决定于学生。各种新颖的教学手段和方...
IP属地：山东
-
一本好书《思维导图与小学英语教学》开学的第一个月我们新港二小和新港实验小学的所有英语老师一起共读了《思维导图与小学英语教学》这本书，这本书主要讲了如何将思维导图运用到小学英语的教学中。 首先这本书开头的作者简...
-
读《思维导图与小学英语教学》布鲁诺说：“教学生任何科目，绝不是在学生心灵中灌输一些固定的知识，而是启发学生主动去求取知识与组织知识。教师不能把学生教成一个活动的书橱，而是教学生学习如何思维；教他学...
-
无硝烟的“战争”——读王晓春《今天怎样做教师》《教育智慧从哪里来》无硝烟的“战争”——读王晓春《今天怎样做教师》《教育智慧从哪里来》 总以为当老师有爱心就够了，慢慢才觉得，有爱心却没有方法，有情绪却没有思路，才是最糟糕的。近几年来，为了解决...
-
《今天怎样做教师》内容梳理（一）
谁能想到呢，这本书是2005年第1次出版的，而我读到这本书的时候，读的已经是2014年 n版后的版本——有一本好书竟然错过了十几年，2005年我还没上过网呢。 这本书主要内容...
