我们应该当一名创意型班主任。因为我坚信,创意能让成长有趣地发生! 1.关注需求——点燃热情有兴趣 在现实生活中,教师往往用“我想给的”的方式对待学生,一厢情愿地做着自认为对学...
IP属地:河北
我们应该当一名创意型班主任。因为我坚信,创意能让成长有趣地发生! 1.关注需求——点燃热情有兴趣 在现实生活中,教师往往用“我想给的”的方式对待学生,一厢情愿地做着自认为对学...
文 梁树丽 张爱敏名师工作室三月份共读的书目是《优秀班主任60个管理创意》,这是我们共读的第三本书。 最初选择领读书目的时候,我是被名字打动的,我喜欢有故事性趣味性的书...
1、不要因为孩子能老老实实的看电视,就让孩子整日守着电视看,独自玩有孩子的创意,而电视却全都是成人的思想。独自玩时孩子是主人而看电视则使孩子被动。一旦让孩子看了电视,孩子就会...